地理教案
Hot article
- 地理教案04-13森林资源
- 地理教案04-14第三单元第二节 文化景观的主要特性教案
- 地理教案04-145.2农业的区位选择
- 地理教案04-14区域可持续发展复习
- 地理教案04-15地理等值线的判读应考最后宝典
- 地理教案04-14撒哈拉以南非洲的经济 教案示例2
- 地理教案04-147.3交通运输网中的点
- 地理教案04-13《母亲河》教学设计
New article
高中地理教案 第二章 地球上的大气 第五节 天气与气候教案
2026-04-15 09:54:34高中地理教案第二章地球上的大气第五节天气与气候教案天气与气候教案高中地理教案第二章地球上的大气第五节天气与气候教案第一课时教学目标1.使学生理解天气与气候的区别，气团的形成及其对天气的影响，影响我国天气的主要气团、锋面的概念、形成。
第四单元复习
2026-04-15 09:54:04第四单元复习4.1旅游活动是人类社会发展的必然产物一、旅游活动的三要素旅游者旅游资源旅游业旅游主体旅游客体旅游媒介具备的条件：动机、时间、金钱能满足旅游者娱乐、享受以及其他方面的需要，实现其旅游目的的一切事物和现象包括：旅游交通、食宿
第三节 祖国的神圣领土——台湾省
2026-04-15 09:53:34第三节祖国的神圣领土——台湾省6.3祖国的神圣领土——台湾省--一、教学目标1.知识目标(1)使学生能够运用地图说出台湾省的位置范围，了解台湾省的人口，明确中国台湾是中国的神圣领土；(2)使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。
陆地环境整体性和地域分异规律
2026-04-15 09:53:04陆地环境整体性和地域分异规律一、陆地环境整体性陆地环境由地貌、气候、水文、生物、土壤组成，它们之间相互联系、相互影响，共同组成陆地环境整体性。分析某地整体性时，要以气候为核心，尽量分析出各个要素之间的关系。
2016高考地理求极昼极夜问题的原理与方法复习导学案
2026-04-15 09:52:342016高考地理求极昼极夜问题的原理与方法复习导学案求极昼极夜问题的原理与方法进行极地考察或作穿过极地的航行，都需要事先知道极圈内某一纬度上一年中有多少天极昼、多少天极夜，以及极昼极夜开始于什么时间、结束于什么时间。
北京海淀区2016届高三二模试题分析(地理)
2026-04-15 09:52:03北京海淀区2016届高三二模试题分析(地理)以学科主干知识为主体，考察能力为立向是永远不变的主题。本试卷紧密联系实际、社会热点，题目设立新颖，设问严谨，难易程度适中，完全符合新高考，新思路，新教材。现将试题做一分析，供大家参考。
地理：地理图像高考最后复习
2026-04-15 09:51:33地理：地理图像高考最后复习地理：地理图像高考最后复习一、高考展望1、地图考试内容：地图上的方向和比例尺。常用图例、注记。海拔(绝对高度)和相对高度。等高线和地形图。
高考地理二、三轮复习技巧与策略
2026-04-15 09:51:03高考地理二、三轮复习技巧与策略1.重基础，抓主干，提高中低档题的得分率虽然高考是选拔性考试，有一定难度，但总要考核一些基础知识，如xx年全国卷ⅰ第3题西气东输的西部起点、卷ⅱ1~2题人口再生产示意图的判读、36题读西亚图、39题地形区的判读等。
2016届高考地理第一轮专题考点复习中国地理
2026-04-15 09:50:332016届高考地理第一轮专题考点复习中国地理单元复习（十四）：中国地理【单元知识网络】【单元强化训练】一、选择题网上流行的一张帖子这样写道：北京人说他风沙多，a地人就笑了；a地人说他面积大，新疆人就笑了；新疆人说他民族多，b省人就笑了；b省人说他地势高，西藏人就笑了；
高一地理3、2 海水的运动 教案
2026-04-15 09:50:02高一地理3、2海水的运动教案3.2海水运动[教学目的]1、知识目标：⑴了解海水运动的三种形式⑵理解洋流的成因、类型及对地理环境的影响。⑶掌握表层洋流的分布规律2、能力目标⑴认识地理要素间相互联系、相互影响的辩证关系⑵认识海洋环境的重要意义[教学重点]洋流成
高考地理海洋资源的开发和利用
2026-04-15 07:33:37高考地理海洋资源的开发和利用高三地理第一轮复习（第13讲海洋资源的开发和利用及海洋环境保护）[考纲要求](1)海洋开发：海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景。海洋空间的重要性、开发利用现状与前景。中国邻近海域，主要渔场和海洋水产，主要盐场。
地理等值线的判读应考最后宝典
2026-04-15 07:33:06地理等值线的判读应考最后宝典一、高考展望：从近四年高考来看，每年涉及等值线的内容分值较高，以考查等高线、等温线、等降水量线和等压线最为突出，今后的命题仍将注重：1.根据等高线地形图判读地形部位、河流流向，提出开发利用方案2.根据等温线的变化情况，判读气