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高二语文《望海潮》教学设计
2026-03-21 07:30:08高二语文《望海潮》教学设计（精选13篇）教学目标：1、了解作者，掌握诗词的诵读技巧；2、反复诵读诗词，品味语言，体会词中壮阔优美的意境，准确把握作者情感，培养诗词鉴赏能力，陶冶自己的审美情趣；3、学习诗词中铺叙、点染的表现手法。
白居易《长恨歌》精品教学设计
2026-03-21 07:30:05白居易《长恨歌》精品教学设计（精选17篇）教学目的：1.学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。2.掌握诗歌写人、抒情所采用表现手法。教学重点、难点：1.重点：多角度刻画人物形象。2.难点：诗歌的主题。教学步骤：一、导入复习《琵琶行》中的名句。
高二语文第四册《长亭送别》教案
2026-03-21 07:30:01高二语文第四册《长亭送别》教案（精选15篇）（一）介绍作者王实甫，名德信，字实甫。大都（北京）人，元代著名杂剧作家。所作杂剧14种，现仅存《崔莺莺待月西厢记》《四丞相高会丽春堂》《吕蒙正风雪破窑记》（二）介绍《西厢记》剧情（三）介绍《长亭送别》在《西厢记》中的位置、
《渐》
2026-03-21 07:04:32《渐》（精选17篇）多媒体展示丰子恺姓名及照片。﹝师﹞大家有没有听说过这个名字？﹝生﹞（纷纷）没有。﹝师﹞那么我们一起来了解丰子恺先生的生平。多媒体展示丰子恺大致经历和有关评价。
《秋声赋》教案
2026-03-21 07:04:24《秋声赋》教案（精选15篇）一、导入课文一年四季中，春天是美的，春光灿烂，艳丽动人；夏天也是美的，热情奔放，令人回味无穷。那么，秋天呢？更是令人难忘的。在中国的诗句中，颂赞秋的文字特别的多。我们一起来回忆一下，有哪些诗句是描写秋的。
长亭送别学案
2026-03-21 07:04:16长亭送别学案（精选2篇）教学目标：1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。2、欣赏崔莺莺的人物形象。教学重点：欣赏情景交融的艺术境界教学难点：崔莺莺的典型意义一、课前预习：熟悉课文1、对照注解和课前提示，通读全文。
书愤教案
2026-03-21 07:04:11书愤教案（精选12篇）一、关于陆游陆游（一一二五～一二一O），字务观，自号放翁，越州山阴“（今浙江绍兴）人，宋高宗时，试礼部，名在前到，因触怒秦桧，被罢免，孝宗时，赐进士出身，历官隆兴，夔州通判，并参王炎，范成大幕府，提举建及江南西路平茶监公事
《足下的文化与野草之美》教案
2026-03-21 07:04:01《足下的文化与野草之美》教案（精选2篇）【教学目标：】1、把握文章大的结构2、把握作者的设计理念3、依托文字去发挥想像【教学时数】一课时【教学过程】一、关于作者：俞孔坚：美国哈佛大学设计学博士，北京大学教授、博士生导师，北京大学景观设计学研究院院长，北京土人景
2 祝福
2026-03-21 07:03:532 祝福（精选14篇）教学目标1.识记A.关于《彷徨》B.“烟霭”等词语2.理解.分析A.理解小说创作的社会背景B.根据人物描写和情节把握人物形象C.分析小说的环境描写及对主题的作用D.倒叙手法（复习）教学课时二课时教学过程预习1.查找相关资料，了解1924年前
《哈姆莱特》
2026-03-21 07:03:48《哈姆莱特》（通用17篇）【教学目的】1、了解莎士比亚及其作品；理解本剧的主题。2、了解哈姆莱特的矛盾性格。3、理解本剧充溢的人文主义理想及强烈的反封建意义。【教学重点、难点】把握哈姆莱特复杂的人物性格；品味诗一般优美的语言。【教学时数】一课时。
念奴娇 · 赤壁怀古
2026-03-21 07:03:39念奴娇·赤壁怀古（通用12篇）念奴娇·赤壁怀古苏轼授课班级：04（6）班授课人：福州环保职专晓晨授课时间：12月9日上午第二节授课地点：多媒体a教学目标：1.知识目标：整体把握，理清思路，感知词的内容2.能力目标：了解豪放派的特色；在诵读、品味的过程中,提高
百丈山记
2026-03-21 07:03:32百丈山记（精选2篇）文题解读这篇游记作于宋孝宗淳熙二年（1175），所写之百丈山位于福建建阳东北。此行朱子与刘充父等朋友“皆赋诗以纪其胜”，而且又“叙次其详如此”。