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高中一年级《在马克思墓前的讲话》教案及点评
2026-03-21 00:04:36高中一年级《在马克思墓前的讲话》教案及点评（精选13篇）教案示例1教学重点：通过对课文结构的把握和语言的品味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学难点：体会马克思作为伟人的人格魅力。教学时数：一课时。
少些花招、多点实在
2026-03-21 00:04:30少些花招、多点实在（精选2篇）近日观摩教学，笔者一口气听了十几节青年教师的语文展示课。其中有一些不谐之音，值得推敲，故撷而录之，稍加点评，以求证于行家。一、放弃引领的职责一青年教师执教《海之骄子》(苏教版第九册)，组织学生学完生字，便让学生通读课
《捕蛇者说》优质教案
2026-03-21 00:04:22《捕蛇者说》优质教案（精选14篇）学习目标1.本文在于揭露统：治阶级的横征暴敛，表现对人民疾苦的同情。2.注意语调，揣摩人物的思想感情，体会作者的思想感情。3.了解“乎”和“而”的多种用法。4.理解并掌握“对比”的写法。学习重、难点：1.理解两篇文章的主题。
《背影》精品教学设计
2026-03-21 00:04:19《背影》精品教学设计（通用17篇）教材分析：《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。背影是全文描写的焦点，也是叙事的线索。
人教版语文九年级上册《出师表》教案设计
2026-03-21 00:04:18人教版语文九年级上册《出师表》教案设计（精选17篇）诸葛亮撰写的《出师表》是汉末以来的第一流杰作，文章质朴诚挚，志尽文畅。为后人所钦仰。陆游说“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，文天祥说“或为出师，鬼神泣壮烈”。
《陋室铭》精品教学设计
2026-03-21 00:04:14《陋室铭》精品教学设计（通用13篇）一、教学目标1、了解本文借物喻理、托物抒情的写法，理解文章如何通过描绘景物和陋室的生活来表现作者的人生志趣的。2、体会精妙新颖的构思。3、当堂背诵全文。
《大道之行也》教案
2026-03-21 00:04:09《大道之行也》教案（精选16篇）一、教学目标（一）、知识目标1.积累一些重要的词语。2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想，把握“大同”社会的基本特征。3.背诵并默写全文。（二）能力目标1.重视诵读，提高朗读和背诵能力，力求读得好，诵得快。
九年级《敬业与乐业》教案设计
2026-03-21 00:04:06九年级《敬业与乐业》教案设计（精选14篇）教学目标1、初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。2、仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。教学过程一、复习旧课，检查背诵
《长征》优秀教学设计
2026-03-21 00:04:02《长征》优秀教学设计（精选16篇）之一佚名教学要求：1、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2、有感情地朗读这首诗。背诵全诗。
九年级课文《在烈日和暴雨下》教学设计汇编
2026-03-21 00:03:58九年级课文《在烈日和暴雨下》教学设计汇编（通用13篇）教学目标：1、积累作者知识，掌握生字词。2.学习具体细致地描绘人物形象的写法。3、学习以自然环境的描写烘托人物的写法。4、认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇，激发对新社会的热爱。
满井游记九年级语文教案
2026-03-21 00:03:55满井游记九年级语文教案（精选2篇）教学目标：1、了解作者袁宏道及写景小品文的特点。2、熟读课文、疏通文意，体会作者返回自然的欢快心情。3、学习本文作者准备生动，层次分明地描写景物的写法。
九年级语文上册《短文:谈读书》优秀教学设计
2026-03-21 00:03:52九年级语文上册《短文:谈读书》优秀教学设计（精选7篇）【教学目标】：知识与能力目标：1、积累词语及名言警句。2、品析文中简练、警辟的语言。3、学习文中运用对比、比喻、举例的论证方法。过程与方法目标：朗读、讨论、合作的学习方式。