教案
Hot article
- 语文教案03-21《再别康桥》课堂教学设计教案
- 语文教案03-21七年级语文教案《在山的那边》
- 英语教案03-24Unit 3 Nice to meet you Lesson
- 政治教案03-28《实施科教兴国战略》教学设计
- 数学教案04-02《加法运算律》
- 语文教案03-20《天游峰的扫路人》课前谈话
- 语文教案03-21是高尔基《海燕》一文教案
- 英语教案03-24HOW MUCH IS IT?
New article
《黄山奇石》教学建议
2026-03-20 14:44:35《黄山奇石》教学建议（精选15篇）本课图文并茂，学习本课应在培养学生观察力与想象力的基础上，激发学生的好奇心与求知欲，注意引导学生自主学习、探究学习。配图的三个自然段，可采取看图学文的办法。
《识字６》学习目标和教材简说
2026-03-20 14:44:30《识字６》学习目标和教材简说（通用17篇）学习目标：1、认识9个生字。会写6个字。2、正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3、有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。
祖国在我心间
2026-03-20 14:44:26祖国在我心间（通用14篇）教学目标：《祖国在我心中》—课的总教学目标是：1.认识本课15个生字，会写8个生字。2.能正确理解“昂首”、“辽阔”、“隔海望去”和“祖国时时在我心间”的意思。3.通过理解课文内容，培养学生从小树立维护祖国利益的意识。
《泉水》教学案例
2026-03-20 14:44:19《泉水》教学案例（精选16篇）一、谈话导入师：丁冬、丁冬……你们听到了什么？生：是谁在唱歌，泉水流动的声音……师：同学样的想像真丰富。请同学打开书，从书中找到答案好吗？生：“丁冬，丁冬，是一股清从泉石缝里冲出来。
《雷雨》教学案例与反思
2026-03-20 14:44:17《雷雨》教学案例与反思（精选12篇）一、谈话导入，揭题（1）、教师板书雨，念作雨，能用上雨说几个词吗？（2）、随机出示四字词语，齐读词语。师：雷雨是夏天的好朋友，一场雷雨带来凉爽，我们大家可喜欢啦！这节课我们一起来学习《雷雨》。
《浅水洼里的小鱼》说课设计
2026-03-20 14:44:07《浅水洼里的小鱼》说课设计（通用16篇）一、教材简析今天我要说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书语文第三册第28课《浅水洼里的小鱼》。这是一篇通俗易懂的故事。本课讲述的是一个小男孩看到成百上千条小鱼被困在浅水洼里，尽管没有人在乎，但是小男孩却在乎每一条小鱼的
以学生为本 以学生发展为本——《雨后》教学片段赏析
2026-03-20 14:44:06以学生为本以学生发展为本——《雨后》教学片段赏析（精选17篇）以学生为本以学生发展为本——《雨后》教学片段赏析作者：江苏省宝应县水泗潘舍小学陆友松转贴自：江苏省宝应县水泗潘舍小学点击数：88以学生为本以学生发展为本——《雨后》教学片段赏析江苏省宝应县水泗潘舍小学陆友松225809【感谢
人教版课标本第四册《语文园地二》教学设计
2026-03-20 14:44:01人教版课标本第四册《语文园地二》教学设计（精选15篇）第一课时〖教学目标〗1、引导学生发现汉字的结构特点，感悟汉字的形体结构美。2、巩固对生字的理解与运用，积累词语。3、在关心他人中体验幸福。〖教学重点〗积累词语，体验语言美。〖教学难点〗发现汉字的构子特点。
动手做做看
2026-03-20 14:43:52动手做做看（通用16篇）课题13、动手做做看教学目标1、会认10个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。重难点1、认字、写字、朗读课文。
精巧构思 精妙引导——《我们成功了》导入设计教学片段纪实与评析
2026-03-20 14:43:49精巧构思精妙引导——《我们成功了》导入设计教学片段纪实与评析（精选17篇）《我们成功了》是人教版新课标实验教材二年级上册中的一篇课文。课文虽短小，却文质兼美，描写场面恢宏，气势磅礴。该篇课文主要给我们展现了2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了，北京那欢乐、热闹的场面。
《狼和小羊》第二课时教学设计 2份
2026-03-20 14:43:40《狼和小羊》第二课时教学设计2份（精选15篇）狼和小羊（苏教国标本教案多篇）教学目标：1.深入研读课文，理解课文内容，感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理；小羊的天真、善良的形象；能有感情地朗读课文。2.积累词语，会用表示因果关系的句式推理，发展思维。
《画家和牧童》教学案例及分析
2026-03-20 14:43:39《画家和牧童》教学案例及分析（精选16篇）片断：师：老师想了解一下，小朋友知道怎么默读课文吗？生：不用手指着读，不出声音在心里读。师：老师再给你一条建议，请小朋友一边读一边想：大画家戴嵩是怎么画这幅斗牛图的？1.学习第二自然段。