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《飞船上的特殊乘客》快乐练习：课堂达标
2026-03-20 19:00:47《飞船上的特殊乘客》快乐练习：课堂达标（精选17篇）a级基础训练：课内巩固与强化（时间30分钟，满分50分）一、一锤定音（请你在正确的读音下面画上横线）（6分）筛（shāishī）例（lìliè）椒（jiāoshū）遨（àoáo）肴（yáoyǒu）殊（shūzhū）二、火眼金睛，辨字组词（24分）
《三月桃花水》教案
2026-03-20 19:00:45《三月桃花水》教案（精选12篇）教学目标1、认识“绮、和、谈”3个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、能结合上下文或利用工具书理解课文中词句的意思，在阅读中积累词语与优美的句子；体会作者遣词造句的妙处。
《习作1》给我的启示
2026-03-20 19:00:38《习作1》给我的启示（精选14篇）苏教版第七册《习作1》是引导学生了解我国的节日，想象怎样度过自己设立的节日，在心中形成具体的情节和画面。这篇习作应当说是挺有趣的，于是我想让按照新课标提出的让学生有充分的自由权，想说什么就说什么，想设立什么节日就设立什么节
《雅鲁藏布大峡谷》快乐练习:同步训练
2026-03-20 19:00:32《雅鲁藏布大峡谷》快乐练习:同步训练（精选17篇）一、火眼金睛（辨字组词）（16分）峡（）拔（）壮（）低（）侠（）拨（）状（）底（）犹（）滔（）植（）极（）忧（）涛（）值（）级（）二、小小变色龙（给多音字组词）（8分）藏：zng（）切：qiē（）cng（）qi（）秘：m（）卷：jun（
《古诗两首》教学设计《池上》《小儿垂钓》
2026-03-20 18:35:07《古诗两首》教学设计《池上》《小儿垂钓》（通用17篇）一、教材分析：《古诗两首》中的两首古诗均传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐思、纯真的童心和朴素的美感。《池上》描绘小娃偷采了白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。
《美丽的集邮册》教学案例
2026-03-20 18:34:58《美丽的集邮册》教学案例（精选17篇）教学目标：1、有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的句段，感悟集邮册美在哪些方面，深入理解诗歌内容，体会作者对伟大祖国的赞美之情，激发自己的爱国情怀。2、体会诗歌开篇点题、结尾点题、首尾呼应、结构严谨和完整的表达方式。
让孩子更理性地读发明之书——《人类的“老师”》教学思考
2026-03-20 18:34:48让孩子更理性地读发明之书——《人类的“老师”》教学思考（通用12篇）《人类的“老师”》这一课，应该说是苏教版四年级下第二单元总结课文，这个单元的主题就是培养学生的创造力，所列举的创造都是学生随处可见的，而这一课，不像前两篇就一个问题来谈，这一课本身就是一个综合性特别强的文章，如果我们还是
充满欢声笑语的课堂──《白鹅》教学案例
2026-03-20 18:34:47充满欢声笑语的课堂──《白鹅》教学案例（通用13篇）【案例背景】《白鹅》是人教版小学语文四年级上册的一篇课文，作者丰子恺重点描绘了白鹅性格的特点──高傲，从刚抱回家的姿态开始，就给人留下了这一印象。继而作者又通过鹅的叫声、步态和吃相细致刻画了这一特征。
四年级语文下《小英雄雨来》教案
2026-03-20 18:34:39四年级语文下《小英雄雨来》教案（精选17篇）一.照样子把句子换个说法。例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。”2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。
《春联》课堂实录片段
2026-03-20 18:34:29《春联》课堂实录片段（通用13篇）师：同学们都收集了哪些春联呢？生：小草萌芽思春暖，红梅傲雪斗天寒。师：这使我们想起了刚学的课文《咏梅》。生：东风万里绽桃李，春雨九天催柳梅。师：这副对联是说春天来了，万物复苏。生：碧野千里春雨润，清风十围稻花香。
四年级下册《练习5》导学案
2026-03-20 18:34:22四年级下册《练习5》导学案（精选16篇）学习目标：1.学会谜语谜面的表述特点。2.学会对照谜面特点来创作谜语。3.积累八个成语。资料链接：谜语的组成：谜语一般是由谜面、谜目和谜底三部分组成。谜面，通常是用歌谣、词语或词名等含蓄而巧妙地描绘出本体，这是谜语的主体。
《奇妙的国际互联网》第一课时教学设计
2026-03-20 18:34:21《奇妙的国际互联网》第一课时教学设计（通用14篇）教学目标：1.教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。3.了解国际互联网的奇妙之处，认识国际互联网与我们的生活息息相关，激发学生爱科学、用科学的兴趣和情感。