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《日月明》教学设计
2026-03-20 18:03:15《日月明》教学设计（通用15篇）沈荡镇小王建君本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力是本课教学的重点。预设教学目标1、认识13个生字，会写
《胖乎乎的小手》多媒体教学设计
2026-03-20 18:03:06《胖乎乎的小手》多媒体教学设计（通用17篇）【教材简析】这篇课文通过妈妈、爸爸和姥姥看兰兰画的画儿，赞扬了兰兰那双胖乎乎的小手是一双勤劳的手。这双手为家人做了力所能及的事，献出了纯真的爱。全文共四句话。第一句话写的是兰兰画了自己的胖乎乎的小手。
小学一年级语文bpmf教学设计
2026-03-20 18:02:57小学一年级语文bpmf教学设计（通用2篇）教学目标：1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读bá、bù、pá、mā、mù等音节。3、初步学会读轻声。4、会在四线格里照样子抄写b、p、m、f四个声母。
《日月明》第一课时教学设计
2026-03-20 18:02:49《日月明》第一课时教学设计（通用14篇）课堂组织者：邓夏秋开课范围：鹿城区语文新课程研讨课听课人数：300人开课时间：2004年11月10日课堂组织者：邓夏秋合作者：上陡门一小语文沙龙（成员：蒋春燕、郑艳、郑芝、仇飞雪、潘朝晓、杨轶）学习者：2004届（2）班全体小朋友教学目
《汉语拼音１３ ang eng ing ong》第二课时教学设计及评析
2026-03-20 18:02:43《汉语拼音１３ angengingong》第二课时教学设计及评析（通用17篇）一、复习导入1、小朋友，上节课我们认识了几位好朋友，你们还记得他们吗？⑴出示复韵母ēngóngàngyīngíng⑵这些老朋友，还叫的出它们的名字吗？àoēiìnuǐfhshpq⑶那这些音节呢？你会读吗？qiánxiǎofēijìn
爷爷和小树教学设计
2026-03-20 18:02:38爷爷和小树教学设计（精选12篇）【教学目标】1、通过指导朗读，让学生感受到人与树间的和谐亲密。2、通过多媒体课件展示，加强学生对文章的理解，培养学生的阅读和理解能力。3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。
小雨沙沙教案
2026-03-20 18:02:29小雨沙沙教案（通用12篇）（西师大版）一年级语文教案《小雨沙沙》教学设计（ab案）教案(a)教学目标1.认识8个生字，会写4个字；认识偏旁“灬”（四点底）。2.能正确、流利地朗读课文。
《平平搭积木》教学设计
2026-03-20 18:02:25《平平搭积木》教学设计（通用14篇）作者：孙亚琴教学目标：1、能认识11个生字；能正确书写“平”字。2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。3、通过学习课文内容，体会平平关心他人的美好心灵，初步建立一种心中有他人的社会公德意识。
d t n l
2026-03-20 18:02:24dtnl（精选16篇）dtnl教学目标：1.学会d、t、n、l四个声母，能认清字形，读准字音。2.学会声母d、t、n、l同单韵母的拼音，会拼读dī、tī、ná、lí等音节。3.会在四线格里照样子抄写声母d、t、n、l。
《哪座房子最漂亮》练习题
2026-03-20 18:02:21《哪座房子最漂亮》练习题（精选15篇）今天，小朋友们在课堂上完成了第四课《哪座房子最漂亮》的作业，最后一题往往含金量最高，今天的我也会说这些小朋友得到了我的奖励星。先来看看题目的要求：（宽宽）的门（）的山（）的河（）的兔子（）的（）题目的本意是让豆丁
《小小的船》导学预案
2026-03-20 18:02:15《小小的船》导学预案（通用12篇）一、创设情景1、你喜欢晴朗的夜空吗？晴朗的夜空是什么样的？2、引出课题。今天，月亮姐姐就来到了我们班。月亮姐姐问好：一（五）班小朋友你们好！
《识字二·菜园里》教学实录及评析
2026-03-20 18:02:11《识字二·菜园里》教学实录及评析（精选3篇）【教学目标】1、能正确、流利的朗读儿歌。2、认识一些蔬菜，了解他们各自特点。3、初步认识14个生字，能读准字音。【教学重、难点】1、认识表示蔬菜名称的汉字。2、了解有关蔬菜的特点，特别是南瓜、萝卜的特点。