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《艾滋病小斗士》教学实录与设计
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《年、月、日》教案
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《统 计》教案
2026-04-01 14:53:54《统计》教案(通用13篇)教学内容:淅教版数学第五册教材说明:教材先出示有各种小动物的实际场景图,从实际需要出发引导学生分类整理。通过分类整理成象形统计图,让学生初步学习统计,认识统计的意义和作用。
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《整理书包》教案
2026-04-01 14:53:21《整理书包》教案(精选16篇)设计思路:幼小衔接一直是一个值得探讨的话题,特别是《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》(征求意见稿)的出台,更强调了幼小衔接的重要意义。上个学期开始,我们以激发兴趣、培养习惯为重点,有意识地开展了一系列幼小衔接的活动。
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《整理书包》教学设计
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《比较--高矮》教案
2026-04-01 14:53:01《比较--高矮》教案(通用9篇)活动目标:1、学习比较物体高矮的正确方法(在同一个起点上)。2、能够按照高矮特征给三个物体进行正反排序。3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
《搭配中的学问》教案
2026-04-01 14:52:54《搭配中的学问》教案(精选17篇)教学目标:1、联系学生生活实际,训练学生有序思考能力。2、培养学生运用所掌握的数学知识与方法解决简单问题的意识。3、让学生运用学具摆一摆、配一配,引导学生对不同的搭配方法及过程进行比较,明确有序搭配的科学性。
《用数学》教学设计
2026-04-01 14:52:26《用数学》教学设计(精选16篇)教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册第47页及练习七第13、14题。设计意图:本节的“用数学”是让学生能寻找出解决问题的方法并计算出结果,侧重通过计算得出,而不是去数未知数的数量,这是学生第一次接触图文应用题。
《位置——上下》教案
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《小猫钓鱼》教案
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