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  • 《广玉兰》备课资料

    2026-03-21 03:32:34

    《广玉兰》备课资料(通用12篇)作者:佚名转贴自:本站原创点击数:182《广玉兰》备课资料常绿乔木,高达30米。树皮灰褐色;幼枝密生绒毛,后变灰褐色。叶厚,革质,长圆状披针形或倒卵状长椭圆形,长14-20厘米,宽4-9厘米,背面有锈色短绒毛;叶柄长约2厘米,嫩时有淡

  • 《苏武牧羊》教学实录

    2026-03-21 03:32:31

    《苏武牧羊》教学实录(通用13篇)《苏武牧羊》教学设计【教学内容】长春版六年级上第一板块《苏武牧羊》第二部分(后20分钟)【设计理念】在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能是新课标对阅读教学的要求,本节教学旨在透视人物内心世界,感悟人生坚

  • 《瑞恩的井》评课

    2026-03-21 03:32:27

    《瑞恩的井》评课(精选12篇)《瑞恩的井》讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上洁净的水的梦想,额外帮家里做家务来攒钱造井,他的事迹感动了身边的很多人。终于,瑞恩的井建成了。这就是梦想的力量。瑞恩的爱心、决心和执着,感染着每一个人。

  • 季羡林《夹竹桃》原文

    2026-03-21 03:32:24

    季羡林《夹竹桃》原文(精选16篇)夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花;但是,对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。不知道由于什么缘故,也不知道从什么时候起,在我故乡的那个城市里,几乎家家都种上几盆夹竹桃,而且都摆在大门内影壁墙下,正对着大门口。

  • 长三角小班教学研讨语文之《船长》实录

    2026-03-21 03:32:17

    长三角小班教学研讨语文之《船长》实录(通用15篇)课前谈话知道我们的哪些资料?我记住这样一些同学给我的印象是人才济济,相信我们的四十分钟的学习会让我们之间更加融洽一、直接导入新授1.请同学们将目光投放到大屏幕,这是诺曼底游轮,这是怎样的游轮。

  • 《负荆请罪》第一课时教案设计

    2026-03-21 03:32:12

    《负荆请罪》第一课时教案设计(精选15篇)教学目的:1、整体感知课文,理解“负荆请罪”这个词语的意思和来源。2、学会阅读剧本第一幕,能分角色朗读剧本第一幕,能够把剧本第一幕编排成小话剧。3、通过对剧本语言的新工艺阅读口味,感受蔺相如顾全大局的精神风貌。

  • 有的人教学反思

    2026-03-21 03:32:09

    有的人教学反思(通用2篇)有的人教学反思《有的人》这篇课文是1949年为纪念鲁迅逝世13周年而写的,因此副标题是纪念鲁迅有感。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅的怀念,而是通过与鲁迅截然相反的有的人的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁

  • 三亚落日教案

    2026-03-21 03:32:04

    三亚落日教案(通用15篇)教学目标1、学会本课生字,绿线内的生字只认不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味,了解三亚落日的美丽景色,激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。3、欣赏并摘抄描写落日的语句。

  • 《学与问》教案

    2026-03-21 03:31:58

    《学与问》教案(精选14篇)一、故事导入,激发兴趣,设疑1、讲述哥白尼小时候的故事,导入新课。2、揭示课题:18学与问3、提问:学与问到底有什么联系呢?二、初读指导1、自学课文。(1)借助拼音读准字音,读顺句子。(2)或联系上下文初步理解词语的意思。

  • 《当代神农氏》教学设计

    2026-03-21 03:31:50

    《当代神农氏》教学设计(精选16篇)教学要求:1、认识并掌握岌岌可危、沁人心脾、万籁俱寂、肆虐、晨曦等词语。2、学习袁隆平具有的坚持不懈、敢于实践、勇于创新的精神。3、通过重点句子体会人物品质。抓住句子中的重点词语体会人物的心情。

  • 《怀念母亲》第二课时教学设计汇总

    2026-03-21 03:31:47

    《怀念母亲》第二课时教学设计汇总(通用16篇)教学目标:1.感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。2.揣摩重点词句,感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。3.有感情地朗读课文。重点、难点:感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。

  • 小学六年级语文穷人教案

    2026-03-21 03:31:42

    小学六年级语文穷人教案(精选5篇)教学目标1.正确读写“溅、熄”等16个生字,正确认读“搁板、魁梧、勉强、蜷缩”等词语。2.正确流利有感情的朗读课文,学习按照事情发展顺序,把握课文主要内容。

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