教案
Hot article
- 数学教案04-01《7的乘法口诀》教学设计
- 语文教案03-21高二《都江堰》教案
- 语文教案03-21《再别康桥》课堂教学设计教案
- 语文教案03-21七年级语文教案《在山的那边》
- 英语教案03-25《牛津小学英语》6B Unit 6 第三课时
- 语文教案03-20《应有格物致知精神》教材分析.教学建议
- 语文教案03-20《天游峰的扫路人》课前谈话
- 语文教案03-21是高尔基《海燕》一文教案
New article
五年级语文《窃读记》优秀教案设计
2026-03-20 21:01:16五年级语文《窃读记》优秀教案设计（精选17篇）学习目标：1.认识7个生字，会写18个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。2.有感情地朗读课文。
《与象共舞》课课练
2026-03-20 21:01:08《与象共舞》课课练（精选12篇）一、给下列带点字选择正确的读音。松驰（chc）按摩（mmō）?彬彬有礼（bīnɡ?bīn）绅士（shēnshēnɡ）气氛（fēn?fn）?尴尬（ɡānɡɡān）二、辨字组词。
《珍珠鸟》课文简说
2026-03-20 21:01:02《珍珠鸟》课文简说（精选16篇）本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状物散文。课文以细腻亲切的语言写出了小鸟由“怕”人到“信赖”人的变化过程。课文前半部分写了两件事,细腻地表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。
巧妙插入学习单 引导学生深入文本 ——《彭德怀和他的大黑骡子》教学案例
2026-03-20 21:00:58巧妙插入学习单引导学生深入文本——《彭德怀和他的大黑骡子》教学案例（精选15篇）【教学设计】一、导入1、齐读：课题，读两遍。（要求第二遍做到有感情）.2、把课题改动一个字，使它成为一句话：彭德怀爱他的大黑骡子。3、用关联词语,把这句话说具体。彭德怀爱他的大黑骡子，是因为（）。
《积累·运用三》教学设计
2026-03-20 21:00:50《积累·运用三》教学设计（精选12篇）之二佚名教学要求：1、引导学生熟读并背诵两则名言，并受到勤俭节约的教育。2、指导学生自主阅读短文《地球颂》，达到了解短文的主要内容，并能说出对短文最后一段的体会，同时激发学生热爱地球、保护地球的意识。
小学五年级语文《翠鸟》教学反思
2026-03-20 21:00:43小学五年级语文《翠鸟》教学反思（精选13篇）《翠鸟》这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。文中作者对翠鸟作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟美丽外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。
父爱的颂歌──《地震中的父与子》有感
2026-03-20 21:00:35父爱的颂歌──《地震中的父与子》有感（精选17篇）父爱的颂歌──《地震中的父与子》有感四川省德阳市实验小学五年级⑹班倪野青如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗？如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗？就在《地震
《彩色的非洲》教学实录
2026-03-20 21:00:26《彩色的非洲》教学实录（通用15篇）教材简析《彩色的非洲》是人教新课标小学语文第十册的最后一课。课文向我们讲述了辽阔的非洲，是一个多彩的世界。作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然
《景阳冈》教学设计 (人教版五年级第十册)
2026-03-20 21:00:20《景阳冈》教学设计(人教版五年级第十册)（通用13篇）教学内容：人教版小学语文五年级下册第五单元第20课《景阳冈》教学目标：1.学会本课的生字、新词。2.理解课文的内容，感悟武松的倔强豪放、机智勇武的性格。3.激发与培养学生阅读名著的兴趣。教学重难点：重点：理解武松打虎一部分内容。
以情感人 意文兼得——《地震中的父与子》教学设计
2026-03-20 21:00:14以情感人意文兼得——《地震中的父与子》教学设计（精选17篇）以情感人意文兼得——《地震中的父与子》教学设计文/施茂枝【教学目标】1.充分体会和感受亲情的可贵，受到熏陶和感染。2.领悟课文中一些重点语句语言运用的特色。
语文五年级下册《猴王出世》教案
2026-03-20 21:00:05语文五年级下册《猴王出世》教案（精选15篇）教学目标1.认识17个生字，能流利有感情地朗读课文。2.了解课文内容，感悟“石猴”勇敢机灵、活泼可爱、敢作敢为的特点。3.初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。
《秋天的怀念》第一课时教学设计
2026-03-20 20:59:58《秋天的怀念》第一课时教学设计（通用12篇）之一佚名教学目标认识本课生字,理解课文内容,体会母子情深,有感情地朗读课文.教材分析与处理教学重点:体会课文内容所表达的思想感情,有感情地朗读课文.教学难点:联系课文内容,理解含义深刻的句子.创新点:设计假如清明节到了,作者面对
推荐文章
猜你喜欢
-
1外国如何给孩子做入园准备的 （幼儿教育指导）
幼儿园教案 05-30 -
2宝宝入园初期家长言行的禁忌
幼儿园教案 05-30 -
3幼儿应该如何做好升学关
幼儿园教案 05-30 -
4为什么家长会对老师有意见呢?(暑假亲子入园指导)
幼儿园教案 05-30 -
5老师对孩子的承诺很重要（幼儿入园教育指导）
幼儿园教案 05-30 -
6教你七招迅速让幼师喜欢上你家宝宝（来自紫玫瑰的小窝日志）
幼儿园教案 05-30 -
7让孩子早入托的危害家长是否明白（幼儿教育入园指导）
幼儿园教案 05-30 -
82011年6月14号（来自猪巴巴小窝日志）
幼儿园教案 05-30 -
9培养孩子尽快的适应幼儿园（幼儿入园小妙方）
幼儿园教案 05-30 -
10妈妈要帮助孩子迈好人生的第一步（入园教育指导）
幼儿园教案 05-30