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《艾滋病小斗士》教学实录与设计
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客 至
2026-03-23 04:01:19客至(精选2篇)梁世桢杜甫教学目的:理解诗句蕴含的情感,掌握互文手法。教学重点:理解诗句蕴含的情感教学难点:掌握互文手法教学步骤:一、自读全诗,划出不会读的字词二、教师范读,纠正读错的字音三、介绍写作背景,指出诗中如何体现“家贫”明确:
我国古代小说的发展及规律
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2026-03-23 04:01:02变形记(精选17篇)作者:good333wu-good333wu(弗兰茨·卡夫卡)导读第一课时▲研读首段,体会变形为甲虫的特点。1.肚子的“膨胀”,给读者造成一种紧张感。2.大躯体和“细得可怜”的腿,两者之间的对比构成喜剧效果。
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2026-03-23 04:00:55孔孟(精选12篇)邓浩黄仁宇教学目的:1.作者是如何看待孔孟的,二者之间差异的根源是什么。2.学习结合时代背景分析文化现象的方法。3.积累词语,掌握成语的用法。4.感悟文化与文化现象。教学重点:目的1、2。教学难点:目的3。教学课时:1课时。
阿 Q 正 传
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2026-03-23 04:00:39说“木叶”(精选13篇)教案示例教学目标:1.了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质,进而提高鉴赏古典诗歌的能力。2.了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点,提高对古典诗歌的理解力和领悟力。3.能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象。
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兵车行①
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