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  • 一年级语文《看花灯》教学设计

    2026-09-24 07:53:47

    一年级语文《看花灯》教学设计(精选9篇)一、教材分析:《看花灯》是北师大版小学一年级下册第一单元的第二篇课文,第一单元主题为元宵节。主要结合正月十五这一中国的传统节日而安排。

  • 《虹》教案

    2026-09-24 07:53:47

    《虹》教案(精选10篇)材料准备:平面镜、盛有水的水盆、喷水壶、三棱镜制作方法:成品实验操作:盆中装水,然后将水盆放在阳光能够照射到的教室的墙面底下,将平面镜镜面面向水盆斜靠在盆边。

  • 《足走 左 右》教案

    2026-09-24 07:52:17

    《足走左右》教案(精选2篇)教学目标:1、学会“足”“走”“左”、“右”4个生字,读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。2、初步学会分辨左和右。3、懂得小学生要积极参加各项体育活动,锻炼身体。

  • 《虹》教学设计

    2026-09-24 07:21:53

    《虹》教学设计(精选11篇)作者:陈春梅教学目标:1、理解课文内容,感受彩虹的美,培养爱美的情趣。2、会正确有感情地朗读课文。3、用自己的话说说雷雨后的景象。教学重点:1、重点句子的理解(两个拟人句、一个问句),说说雷雨后的景象。

  • 《大海睡了》说课设计

    2026-09-24 07:21:23

    《大海睡了》说课设计(通用8篇)第一部分说教材一、教材简析《大海睡了》是一首儿童诗,写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静,表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小,字里行间却充满童趣,充满美感,是培养学生观察能力、朗读能力的好教材。

  • 《小松树和大松树》教学设计

    2026-09-24 07:20:57

    《小松树和大松树》教学设计(精选10篇)教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不可盲目自满,看不起别人。教学过程:一、谜语导入,巧妙激趣1.师:小朋友们爱猜谜语吗?老师今天带来一个谜语,想猜吗?猜一种树。

  • 《b p m f 》教案

    2026-09-24 07:20:54

    《bpmf》教案(通用13篇)教学要求1.学会声母b、p、m、f,读准音,认清形,正确书写,并在学习过程中感受乐趣,掌握音形结合的学习方法。2.认识音节,学习两拼法,能准确拼读由b、p、m、f与单韵母组成的音节。

  • 《山村》教案

    2026-09-24 07:20:23

    《山村》教案(精选12篇)〖教学目标〗1.学会四个生字,两根绿线内的字只识不写,认识两种笔画。2.通过诵读,大体了解诗歌的意思,体会山村的优美和生活的快乐。〖教材分析〗本课是一首简单的古诗,诗人巧妙地在诗中使用数字描绘了一个优美的画面。

  • 《b p m f 》教学设计

    2026-09-24 07:19:24

    《bpmf》教学设计(精选13篇)之二佚名第一课时【教学目的】l,学会b,p,m,f个声母,读准字音,认清字形,能正确书写.2.学习声母与单韵母的拼音.3,学会音节的四声,要求带调拼读音节.【重难点,关键】1.区别b,p两个声母的认读和书写.2.练习带调拼读音节.【教具准备】1.b,p,m

  • 《父女 坐 立》教案

    2026-09-24 06:49:35

    《父女坐立》教案(精选2篇)之一佚名教学目标:1、看图拼读音节,学会“父”、“女”“立”“坐”4个生字,能读准字音,认清字形,理解字义,会正确书写。2、学会新笔画撇点,能说出名称,会书写。

  • 奇妙的“眼睛”

    2026-09-24 06:49:05

    奇妙的“眼睛”(精选4篇)教材分析:这是一首儿童诗,介绍了奇妙的“眼睛”。“眼睛”用了引号,表示比喻人的意思,是将一种事物比做眼睛,那么诗歌究竟将什么比做了眼睛呢?而且又是“奇妙”的眼睛?这样的题目很容易吸引读者。

  • 《口语交际·我会拼图》教案

    2026-09-24 06:48:35

    《口语交际·我会拼图》教案(通用2篇)【学习重点】激发学生口语交际的兴趣,使他们愿意把自己拼的图告诉大家,并能用一句话说出自己用图片拼成什么和用几句话介绍是怎样拼的。【教学过程】一、展示例图,激发兴趣1、同学们,今天我们班来了一位小客人,是谁呢?请看(课件

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