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小班音乐《芝麻开门》教学设计
2026-10-23 23:41:22小班音乐《芝麻开门》教学设计(精选3篇)活动目标:1、感受歌曲旋律,熟悉歌词内容,学习演唱歌曲。2、熟悉游戏玩法,能根据游戏规则,进行游戏,通过变“门”的造型,培养幼儿创造、合作的能力。3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。活动准备:1、将活动室布置成森林。
音乐:《快乐恰恰恰》
2026-10-23 23:10:27音乐:《快乐恰恰恰》(精选3篇)准备:节奏图谱一张、排练好幼儿的表演、打击乐器若干过程:1、出示三个彩色的节奏娃娃,告诉幼儿这三个娃娃的名字就叫恰恰恰。2、教师变魔术,三个娃娃不见了。原来它们飞到小熊家去了。引出小熊一家,请幼儿看它们的表演。
音乐:猫和老鼠
2026-10-23 23:10:22音乐:猫和老鼠(精选3篇)活动过程:一、歌表演——大猫、小猫二、创设语言“小猫走路”情景,引导幼儿初步感知音乐的“慢”和“快”。师:小猫请坐下,(录音机里传出猫叫的声音)“老鼠来了,听”(放录音)“听了这个音乐,你知道老鼠走得快还是走得慢?是轻
小班音乐《小小蛋儿把门开》
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小班音乐《肚子饿得咕咕叫》
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小班音乐欣赏《摇篮曲》
2026-10-23 23:08:27小班音乐欣赏《摇篮曲》(通用9篇)活动目标:1.感受摇篮曲的安静、温柔,能够在摇篮曲的情境中轻轻地哄宝宝睡觉。活动准备:1.人手一个布制玩具,一个摇篮。2.《摇篮曲》、《黑猫警长》主题曲活动过程:1.情境导入。师:你们知道这是谁吗?他是我的小娃娃。
小班音乐:小兔和狼
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小班活动教案《奥尔夫音乐》
2026-10-23 22:36:48小班活动教案《奥尔夫音乐》(精选2篇)活动名称:奥尔夫音乐活动内容:潜山县九星幼儿园小班教案《奥尔夫音乐》(teddy的发现)活动目标:1、听辨一种声音的音源;2、增强幼儿听辨音色的能力活动准备:碟片活动过程:1、谈话导入带领幼儿一起巩固以前所学的知识,让幼儿对以前
小班音乐游戏《大雨小雨》
2026-10-23 22:36:18小班音乐游戏《大雨小雨》(精选8篇)教材分析:下雨是我们生活中常见的一种自然现象。而孩子们特别喜欢雨天,他们喜欢听雨的声音还经常跑到雨中手舞足蹈,用小手接接雨滴、用小脚踩着水坑等等。针对孩子们对雨的这一兴趣爱好,我开展了本次的打击乐活动《大雨小雨》。
幼儿园小班音乐活动《库企企》
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