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  • 第四单元 多姿多彩的地表形态4.2 外力作用 教 案

    2026-04-14 19:39:35

    第四单元 多姿多彩的地表形态4.2 外力作用 教 案第四单元多姿多彩的地表形态4.2外力作用教案教学目标1.使学生了解外力作用的表现形式,理解风化作用、侵蚀作用、搬运作用和沉积作用的概念和种类,以及它们所形成的各种地形;培养学生观察、分析地理景观图的能力和动手做实验的能力。

  • 5.1  世界政治地理格局

    2026-04-14 19:39:06

    5.1  世界政治地理格局5.1世界政治地理格局课时安排:1课时教学目的:通过两次世界大战及其影响,了解目前世界政治地理格局的形成过程、基本成因等,了解世界一些主要的区域性政治组织和一些地区性冲突。

  • 第五单元复习

    2026-04-14 19:38:36

    第五单元复习5.1世界政治地理格局一、两次世界大战及其影响1.世界政治地图概念——表现全球政治区域划分和国际政治关系的地图,它着重表示各个国家的地理位置、管辖范围、国界和领土轮廓。演变的主要原因——国际间的政治和经济冲突以及国际竞争。

  • 3.1 旅游景区的规划设计(相关素材)

    2026-04-14 19:38:21

    3.1 旅游景区的规划设计(相关素材)第三章旅游景区的规划与旅游活动设计3.1旅游景区的规划设计(相关素材)旅游规划概念旅游规划,是一个地域综合体内旅游系统的发展目标和实现方式的整体部署过程。

  • 参与旅游环境保护学案

    2026-04-14 19:37:51

    参与旅游环境保护学案5.2参与旅游环境保护班级姓名作业号学习目标:1.举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响2.举例说明旅游开发过程中的环境保护措施知识归纳一、旅游者行为对旅游资源和环境的负面影响1.环境破坏①;②;③。

  • 3.2《遥感技术及其应用》教案(1)(湘教版必修3)

    2026-04-14 19:37:21

    3.2《遥感技术及其应用》教案(1)(湘教版必修3)教学目的:1.了解遥感原理。2.了解遥感在各个部门中的应用。重点与难点:遥感应用教学过程:导入:探索活动:获取土地利用信息要动用大量人力与物力,经十年才作出一幅图。但现在利用遥感花得少的时间与金钱却能得到更好的效果。

  • 第二节 自然环境和人类活动的区域差异

    2026-04-14 17:19:12

    第二节 自然环境和人类活动的区域差异导学案1学习目标:1.能够说出不同区域的自然要素和人文要素2.通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异,初步掌握比较区域的差异的基本方法重点、难点:比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探讨其原因方法指导:综合判读、自主

  • 1.1 旅游资源的内涵及其特点(同步测试)

    2026-04-14 17:18:47

    1.1 旅游资源的内涵及其特点(同步测试)第一章旅游资源的类型与分布1.1旅游资源的内涵及其特点(同步测试)一、选择题(1~6、9~13题为单项选题,7~8题为双项选择题)1.下列旅游活动属近代旅游的是()a.苏轼游“石钟山”b.泰坦尼克号游船上的旅客到美洲旅游c.马可.波罗东

  • 第三节  中国可持续发展之路

    2026-04-14 17:18:31

    第三节  中国可持续发展之路第三节中国可持续发展之路教学目标:知识与技能1.中国政府针对国情制定的行动纲领。2.了解中国制定的可持续发展的战略措施。3.中国可持续发展面临的问题有哪些,应采取什么样的措施。

  • 第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计(单元测试)

    2026-04-14 17:18:03

    第三章 旅游景区的规划与旅游活动设计(单元测试)第三章旅游景区的规划与旅游活动设计(单元测试)一.选择题1.下列四个旅游景点中,成因与其他三地明显不同的是()a.泰山b.桂林山水c.路南石林d.瑶林仙境2.既列入我国十大旅游景点,又被列为世界遗产的是()a.杭州西湖.桂林山水b.万里

  • 第三节 工业的区位因素与工业的地域联系

    2026-04-14 17:17:36

    第三节 工业的区位因素与工业的地域联系第三节工业的区位因素与工业的地域联系教学目标一、知识与技能1.了解影响工业区位的主要因素及其发展变化。2.了解工业联系的形式和各类工业地域的形成。3.理解环境对工业区位的影响。

  • 湘教版高二地理必修III复习提纲

    2026-04-14 17:17:03

    湘教版高二地理必修III复习提纲地理必修iii复习提纲第一章区域地理环境与人类活动1.1区域的基本含义1、区域的概念:地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。

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