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按形状分类
2026-04-22 00:09:17按形状分类（精选2篇）一、活动背景在每天的早点时，都会有小朋友问我：“老师，我们吃的饼干是不是圆的？”“今天我们吃的是方饼干吗？”“桌子是不是方的？”我发现幼儿对身边的事物有着敏锐的观察力，有渴望了解图形宝宝的欲望。
泡泡满天飞
2026-04-22 00:08:47泡泡满天飞（精选3篇）活动目标：1、激发幼儿对制作泡泡水的兴趣，从中体验探索游戏的快乐。2、培养幼儿的感知能力、观察比较力、及初步的动手操作能力。3、引导幼儿认识制作泡泡水的材料，探索制作泡泡水的方法，并从中了解泡泡的特征活动准备：糖、盐、洗衣粉
图形碰碰乐
2026-04-22 00:08:18图形碰碰乐（精选10篇）活动目标：1、能分辨三种不同的图形，巩固对圆形、三角形以及正方形的认识。2、能完整说出“这是由和拼成”的句子。3、培养幼儿动手操作能力，体验图形组合变化的乐趣。
水果宝宝
2026-04-22 00:07:57水果宝宝（精选14篇）活动目标：1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。活动准备：1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。2、切成片的水果，并用牙签插好。
好吃的水果
2026-04-22 00:07:37好吃的水果（精选13篇）活动目标：喜欢不同的水果，喜欢吃水果。通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。活动准备：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子活动过程：一、游戏引入：兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助提妈妈收果子吧。
有趣的声音
2026-04-22 00:07:07有趣的声音（通用13篇）活动准备:台式电话2部、一次性纸杯、毛线、牙签若干。活动过程:1、创设情境,引出活动内容。(1)老师口袋里放着一部手机。铃响,老师接听,说礼貌用语,挂上。师:老师刚才在做什么?（2）鼓励幼儿说出自己打电话的经验。
漫游糖果王国
2026-04-22 00:06:53漫游糖果王国（精选3篇）动目标：1.运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。2.愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。活动准备：各种糖果。糖果王国头饰一个一、进入糖果王国。
蛋宝宝站起来
2026-04-22 00:06:41蛋宝宝站起来（精选14篇）活动目标在游戏中，使幼儿探索让蛋站立的多种方法。激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿思维能力与动手能力。活动准备熟蛋80个、沙盘、瓶盖、玻璃2瓶、积木、沙包、铲子、旧手帕、碎布。
会跳舞的娃娃
2026-04-22 00:06:27会跳舞的娃娃（通用2篇）活动名称：会跳舞的娃娃(小班)活动目标：1、通过操作活动，引导幼儿发现多种有趣的静电现象。2、培养幼儿观察、探究周围事物的兴趣。3、培养幼儿的合作精神。
冷冷的水
2026-04-22 00:05:57冷冷的水（通用2篇）目标:1、对观察冰块有兴趣。2、乐于将自己的发现告诉大家。准备：有太阳的冬天，一处有冰块的地方、粉笔过程：一、观察冰块1、冰是什么颜色的？2、鼓励幼儿用手摸摸冰块，说说有什么感觉。
我喜欢的车
2026-04-22 00:05:40我喜欢的车（精选15篇）活动教案活动科目:科学、艺术、语言活动名称：《我喜欢的车》活动班级:小班活动目标：1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。
我们一起来玩水
2026-04-22 00:05:13我们一起来玩水（精选4篇）［设计意图］幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。因此，我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿，或者是洗一次手要花很长的时间。