生物教案
Hot article
- 生物教案04-16生态系统的组成
- 生物教案04-16八年级生物生物的无性生殖
- 生物教案04-16第二章第四节生态系统
- 生物教案04-176.2 DNA片段的扩增——PRC技术
- 生物教案04-16第八章 新陈代谢
- 生物教案04-16第三章扁形动物和线形动物 习题
- 生物教案04-15《预防传染病》教案
- 生物教案04-16第三节 鸟类的起源、家禽
New article
第二章第二节蘑菇 教学设计二
2026-04-16 22:06:42第二章第二节蘑菇教学设计二教学目标1.了解蘑菇的形态结构。营养方式和生殖方式；了解真菌的主要特征以及真菌对自然界的意义和与人类的关系。2.通过观察蘑菇的形态、颜色，继续培养观察能力；通过概括真菌的主要特征，培养分析综合能力。
第二章第二节蘑菇教学设计一
2026-04-16 22:06:26第二章第二节蘑菇教学设计一第二章第二节蘑菇教学设计一教学目的：1.知识方面（1）通过学习使学生识记蘑菇的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。（2）使学生能总结识记真菌的主要特征。（3）通过学习使学生识记真菌对自然界的意义和与人类的关系。
第三章病毒 教学设计一
2026-04-16 22:06:14第三章病毒教学设计一教学目的：1.知识方面（1）通过学习使学生知道病毒的形态结构特点。（2）通过学习让学生识记病毒的生命活动特点。（3）通过学习使学生知道病毒对植物、动物和人体的危害以及病毒在生物防治上的作用。
第三章病毒 教学设计二
2026-04-16 22:05:44第三章病毒教学设计二
第三章病毒 教学设计三
2026-04-16 22:05:24第三章病毒教学设计三一、课前准备：布置学生调查有关病毒的内容：1.让学生根据自己的电脑特长组合成若干小组（每组以3－4人为宜），再根据自己的兴趣从教师提供的课题中选择一个进行调查。
《生物间的食物联系》教学设计
2026-04-16 22:04:44《生物间的食物联系》教学设计一、教学内容：浙江省义务教育六年制小学常识第九册《生物间的食物联系》。二、教学目标：1.让学生了解生物间普遍存在着摄食与被食的关系；2.培养学生分析和综合的思维能力；3.培养学生探究食物链的兴趣；4.培养学生热爱和保护野生动物的
鸟类
2026-04-16 22:04:14鸟类第七节鸟类（一）教学目的和要求：1、理解的形态结构与飞翔生活相适应的特点2、了解鸟的繁殖的特点3、了解鸟对人类的益处教学重点和难点：重点：的形态结构与飞翔生活相适应的特点难点：双重呼吸[复习旧知识]在我们已学过的动物中，
探究环境污染对生物的影响
2026-04-16 22:03:44探究环境污染对生物的影响[教学目标]1.以酸雨为例，说明人类的破坏性活动造成的环境污染对生物的危害。2.设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验。3.培养学生的科学探究、创新实践、发散思维、合作交流等多种能力。4.提高环保意识，增强关心爱护生物圈的情感。
第十一章第一节生殖 教学设计
2026-04-16 19:43:16第十一章第一节生殖教学设计
第十二章免疫 教学设计
2026-04-16 19:43:00第十二章免疫教学设计
七年级生物下学期期中复习教学设计
2026-04-16 19:42:47七年级生物下学期期中复习教学设计123412121234512341212123123451212341212112128700312312123121231
第一章第二节生物的变异 教学设计
2026-04-16 19:42:29第一章第二节生物的变异教学设计教学目标1.在了解遗传现象的基础上，了解生物变异的现象及其普遍性。2.通过对具体变异现象的分析，了解变异的类型以及不同类型的变异产生的原因，使学生对遗传物质在生物的遗传、变异中的作用有较全面的了解和认识。