数学教案
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生活中的负数
2026-04-02 07:34:42生活中的负数（精选14篇）生活中的负数第课时：[教学内容]：温度。90——91页[教学目地]：1.了解生活中零下温度的表示方法，并会正确读写。2.会比较两个以下温度的高低。[教学重点和难点]：会比较两个零下温度的高低。
乘加运算中的简便计算
2026-04-02 07:34:28乘加运算中的简便计算（精选2篇）教学内容：p45/例5（乘加运算中的简便计算）教学目标：1.进一步熟练学生进行简便计算的方法。2.能熟练运用简便方法解决实际中的问题。教学过程：一、主题图引入观察主题图。引导学生观察主题图。
《数一数》知识点归纳
2026-04-02 07:34:16《数一数》知识点归纳（通用14篇）人口普查（亿以内数的读法、写法）【知识点】：亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。
《位置与方向》复习课教案
2026-04-02 07:34:02《位置与方向》复习课教案（通用16篇）本单元知识点：1、八个基本方向（东、南、西、北、东南、东北、西南、西北）的辨认，并能根据其中一个方向辨认其它七个方向。2、能用方位词描述物体所在的方向。3、学会看简单路线图，并能描述行走路线。
四年级下册数学第二单元教案
2026-04-02 07:33:35四年级下册数学第二单元教案（通用2篇）课题平行四边形的面积课型新授教法演示、讨论、讲解教学目的1.用数方格和转化的方法探索并掌握平行四边形的面积计算公式，并能正确计算平行四边形的面积。
实际测量
2026-04-02 07:33:26实际测量（精选13篇）教学目标1.使学生认识标杆、卷尺、测绳等测量工具.2.会用卷尺、测绳等工具，在地面上直接量出较近的距离.3.能用标杆测定直线并沿着直线量出较远的距离.教学重点使用工具测量方法.教学难点测定直线的方法.教具学具准备1.标杆三根，卷尺（或
数学 - 《全神贯注》教学赏析
2026-04-02 07:33:15数学-《全神贯注》教学赏析（通用13篇）全国著名特级教师于永正老师的教学思想及其创造的“三本五重教学法”（以人为本、以读为本、以创为本，重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯）正越来越广泛地为广大教师所熟悉。
数学 - 《为人民服务》
2026-04-02 07:33:04数学-《为人民服务》（通用12篇）《为人民服务》是一篇讲演稿。讲演，是一种强调阐明观点和宣传效果，并注重感情感染的论说方式。讲演稿属于论说文的范畴。教学《为人民服务》的要求是：让学生反复读课文，在朗读和默读的过程中理解课文内容。
数学 - 有余数的除法
2026-04-02 07:32:34数学-有余数的除法（通用12篇）［教学内容］九年义务教育六年制小学数学教科书（浙江版）第四册第50－51页例1、例2。［教学目标］1、使学生认识有余数除法和余数的含义，懂得“余数一定要比除数小”的道理。2、掌握有余数除法的计算方法。
数学 - 分一分
2026-04-02 07:32:21数学-分一分（通用3篇）以下文字仅供参考：如需请在此处点击右键选择另存为，或单击此处打教学内容：苏教版小学数学义务教育课程实验教科书一年级上册8—9页。教学目标：1.通过实践简单的分类，初步感受到同一类物体有相同的特性。
数学 - 不妨鼓励学生“自圆其说”
2026-04-02 07:32:10数学-不妨鼓励学生“自圆其说”（通用2篇）设计不可显示内容，请单击此处打开或鼠标右键另存为下载片断1：例题：每张桌子座6个小朋友，正好座了4桌，现在有25块小蛋糕，如果每人分一块蛋糕，请问：这些蛋糕够分吗？学生小a上黑板板书，25-1=24(答：这些蛋糕够分。
数学 - “确定位置”教学设计
2026-04-02 07:31:57数学-“确定位置”教学设计（精选3篇）教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学（二年级上册）》（苏教版）第84到85页。教学目标1.使学生在具体情境中学会用“第几排第几座、第几层第几号、第几组第几个”等方式描述物体所在的平面位置，或根据平面位置确定物体。