数学教案
Hot article
- 数学教案04-06理论依据或意图
- 数学教案04-03《一个数除以小数》教学设计
- 数学教案04-01第五册毫米、分米的认识
- 数学教案04-02《三角形面积的计算》教案
- 数学教案04-05一元一次方程的应用
- 数学教案03-31两位数减两位数口算
- 数学教案04-01口 诀 求 商
- 数学教案04-02《2，5的倍数的特征》教案
New article
朴实无华的风采——四年级上册《中括号》教学案例
2026-10-17 04:26:44朴实无华的风采——四年级上册《中括号》教学案例（精选7篇）【教学内容】新世纪小学数学四年级上册第五单元第74-75页。【教学目标】了解中括号产生的必要，掌握含有中括号算式的运算顺序，能准确规范计算有关算式题，感受数学符号的奇妙。
人教版第七册数学《纵向复式条形统计图》反思
2026-10-17 04:26:14人教版第七册数学《纵向复式条形统计图》反思（精选2篇）本节课教学的《复式条形统计图》是在学生学习了单式统计图的基础上进一步探究的，所以我把本节课的重点设计是：让学生能自主绘制复式条形统计图，并根据图进行数据分析，难点是：让学生体会出从单式条形统计图到复式条形统计图产生的必要
神奇的莫比乌斯带
2026-10-17 03:56:02神奇的莫比乌斯带（精选9篇）教学设计教学目标：1.使学生了解，认识莫比乌斯带.2.动手制作，自立探索莫比乌斯带.3.感受教学知识的无穷奥妙，激发学习数学的浓厚兴趣.教具：剪刀胶水水彩笔纸条若干个.教学流程：一、导入：同学们，你们会用纸条变魔术吗？那你们想不想
《平移与平行》教学反思
2026-10-17 03:54:33《平移与平行》教学反思（精选7篇）《平移与平行》教学反思四年级《平移与平行》的教学内容是在学生学习了平移又认识了直线、线段、射线的基础上进行学习的。教材设计了六个环节，首先通过“看一看”让学生发现平行线的特征；再通过实际操作“移一移”“折一折”，进一步让
乘法分配律
2026-10-17 03:54:03乘法分配律（精选12篇）教学目标1.使学生理解的意义.2.掌握的应用.3.通过观察、分析、比较，培养学生的分析、推理和概括能力.教学重点的意义及应用.教学难点的反应用.教具学具准备口算卡片、投影仪.教学步骤一、铺垫孕伏1.口算.（27+73）×840×9+40×114×（
第一单元：乘法第6课时 练习
2026-10-17 03:53:33第一单元：乘法第6课时练习（精选2篇）教学内容：练习一中解决实际问题的练习题。教学目标：通过练习，使学生进一步掌握一些常见实际问题的数量关系，提高学生解决实际问题的能力。在具体的运算中，选择合适的算法，培养学生灵活解答的习惯和能力。教学重点：解决实际问题。
比较数的大小
2026-10-17 03:53:03比较数的大小（精选12篇）教学目标：1、经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。2、进一步体验数学与日常生活的密切联系。3、培养知识迁移儿抽象概括的能力。
第八单元 解决问题的策略
2026-10-17 03:22:24第八单元 解决问题的策略（精选4篇）【教学目标】⒈使学生在解决简单实际问题的过程中,初步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用,感受画图和列表是解决问题的一种策略会用画示意图或列表的方法整理简单实际问题所提供的信息,会通过画示意图或列表的过程分析数量关系,寻
四年级上册概念复习
2026-10-17 03:22:00四年级上册概念复习（通用3篇）一、角的复习（一）精挑细选（把合适答案的序号填在括号里）1、（）能量出它的长度，（）没有端点，（）有一端可以无限延长。a、线段b、射线c、直线d、曲线2、我们用的三角尺上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（
北师大版第七册数学教案第八单元:栽蒜苗
2026-10-17 03:21:24北师大版第七册数学教案第八单元:栽蒜苗（精选2篇）教学目的：1，通过对实验数据的处理，体会单式折线统计图的特点。2，能将一组相关的数据，绘制成折线统计图。3，能从折线统计图上，获取数据变化的信息，并进行简单预测。
《图形的变换》教学设计第二稿
2026-10-17 03:20:54《图形的变换》教学设计第二稿（精选9篇）【教材分析】“图形的旋转”是继对称、平移之后的又一种图形的基本变换，是义务教育阶段数学课程标准中图形变换的一个重要组成部分。“图形的旋转”这节课的教学内容灵活丰富，符合四年级学生的年龄特点和已有的生活经验。
用计算器探索规律
2026-10-17 03:20:24用计算器探索规律（精选10篇）第一课时教学目标：1.计算器探索当一个因数不变，另一个因数乘一个数或除以一个数后，积的变化规律。2.积的变化规律在计算和解决实际问题中的应用。