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3A Unit 10 Thank you教案
2026-03-24 11:48:06
3AUnit10Thankyou教案（通用3篇）3aunit10thankyou教案23aunit10thankyou第三课时教学内容：dlookandsay教学目标：1、继续学习……，please/……？以及应答语。2、能用简短的句子征求对方的意见。
三年级英语下册Unit 6教案
2026-03-24 11:47:54
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Unit 4 Tasting and smelling
2026-03-24 11:47:46
Unit4Tastingandsmelling（精选2篇）unit4tastingandsmelling(1)教学内容1learnersareencouragedtotastevariousfoodstoidentifywhattheyare,andtounderstandtheconceptofsweetandsour2.learnerscompleteaclassificationtable3.
Unit 5 What color is it?教案
2026-03-24 11:47:39
Unit5Whatcolorisit?教案（通用3篇）unit3whatcolorisit教案starterunit3whatcolorisit?periodone(sectiona2a-3)学习目标1.掌握ss至zz8个字母：ss,tt,uu,vv,ww,,yy,zz2.掌握6个单词：s，m，l，ufo，cctv，un快乐自学1.icanread.
小学第6册英语1单元5课时教案
2026-03-24 11:47:32
小学第6册英语1单元5课时教案（精选16篇）第三课时一、教学重点：句型：whatareyoudoing?i’m….的书写。二、教学难点：“thisis….”作为电话用语的意义理解；“doyouwanttogotothechildren’scenter?”的理解和朗读。“oo,ou,tr,tw”组合的发音规律。
小学第6册英语5单元1课时教案
2026-03-24 11:47:24
小学第6册英语5单元1课时教案（精选14篇）第三课时一、教学重点：句型：whatareyoudoing?i’m….的书写。二、教学难点：“thisis….”作为电话用语的意义理解；“doyouwanttogotothechildren’scenter?”的理解和朗读。“oo,ou,tr,tw”组合的发音规律。
小学第6册英语3单元4课时教案
2026-03-24 11:47:18
小学第6册英语3单元4课时教案（通用12篇）第四课时一、教学重点：动词短语的ing形式：listeningtomusic,washingclothes,cleaningtheroom,writingaletter,writingane-mail。二、教学难点：以不发音的字母e结尾的动词ing形式的变化。
Lesson 9 What do you have
2026-03-24 11:47:12
Lesson9Whatdoyouhave（精选2篇）lesson9whatdoyouhave第一课时教学目标:1.能够听,说,读,写单词:football,magiccube,doll,jumprope,yo-yo,skateboard,jigsaw.2.能听懂句子:-isthisyour…并回答yes,itis./no,itisn't.
三年级英语上册单词表
2026-03-24 11:47:06
三年级英语上册单词表（精选2篇）unit1hello喂；你好i我i’m(iam)我是hi喂；你好good好的morning早晨，上午how怎样，如何are是you你，你们的fine好的thank谢谢，感谢and和goodbye再见bye再见afternoon下午miss小姐；老师nice
Unit 12 Review and check
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2026-03-24 11:46:50
Agoodidea（通用2篇）一、教学准备与分析1、教学内容：小学牛津英语教材3BUnit11Agoodidea2、教学目标：语言知识目标：认识八种运动项目。