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HOW MUCH IS IT?

HOWMUCHISIT?（精选3篇）主要内容：句型：问物价：Howmuchisthe…?It's…yuan.this…?that…?It?做加法题：Howmuchis…and…?语音：字母组合词汇词卷9个，看图说话13个（数词）语音语调：Howmuchisthebook?(特殊疑问句，降调)It'stowyuan....
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  • Lesson 97教学设计示例

    2026-03-24 22:49:54

    Lesson97教学设计示例（精选12篇）一、教学目标1.知识目标（1）掌握句型：It'squiteaniceelephant.（2）初步学习过去进行时态的用法。2.能力目标能够用过去进行时准确表达过去某个时刻正在进行的动作。

  • Lesson 98教学设计示例

    2026-03-24 22:49:48

    Lesson98教学设计示例（精选13篇）Lesson84教学设计示例TeachingObjectives:Developthestudents’fourskillsoflistening,speaking,readingandwriting;Revisethewholeunit.LanguageFocus:leave...behind,It’sgettinglate.,It’stimeforsb.

  • Lesson 99教学设计示例

    2026-03-24 22:49:31

    Lesson99教学设计示例（精选13篇）一、教学目标1.知识目标区别一般过去时态和过去进行时态。2.能力目标能够区分在什么情况下用过去时态，什么情况下用过去进行时态。3.情感目标教育学生要注意交通安全。二、教具录音机；在教室一角布置一个“交通事故现场”。

  • Unit 7 Dumplings Around the World

    2026-03-24 22:49:23

    Unit7DumplingsAroundtheWorld（通用3篇）【本讲教育信息】一.教学内容：unit7二.重点、难点：words,phrasesandsentences三.具体内容：lessonone（一）大声读单词：1.porkn.猪肉2.orderv.命令3.believev.相信，信任4.shrimpn.虾5.vegetablen.蔬菜6.

  • Lesson 101教学设计示例

    2026-03-24 22:49:17

    Lesson101教学设计示例（精选17篇）一、教学目标1.知识目标（1）掌握句型：1）You'dbettergotobedearliertonight.2）Awomansawithappenwhenshewaswalkingpast.3）IwaswalkingintheparkwhenIdroppedmypenontheground.

  • Lesson 103教学设计示例

    2026-03-24 22:49:11

    Lesson103教学设计示例（精选13篇）Period:TheThirdPeriodProperties:Recorder,OverheadprojectorTeachingAims:1.Knowledgeaims:(1)Learnadverbialclausesoftimeandcondition(2)Graspsomeusefulphrases.2.

  • Lesson 102教学设计示例

    2026-03-24 22:49:04

    Lesson102教学设计示例（通用14篇）一、教学目标1.知识目标（1）掌握字母组合th，sh，wh的发音。（2）继续学习一般现在时。2.能力目标（1）准确读出包括字母组合th，sh，wh的单词。（2）熟练运用一般现在时。

  • “Unit7 Lesson26 Canada”课例分析

    2026-03-24 22:48:28

    “Unit7Lesson26Canada”课例分析（精选2篇）一、背景说明随着中国与世界各国间的联系日益密切和中国综合国力的增强，人民生活水平的提高，出国学习工作生活日趋时尚和方便。加拿大，一个多员文化并存，美丽富饶，极具魅力的发达国家，毫无疑问，首当其选。

  • 在活动中习得拍照语言

    2026-03-24 22:48:21

    在活动中习得拍照语言（精选2篇）红桥区咸阳北路小学/杜艳适用级别:二级(相当于五年级)语言来源：课本(新版英语五年级上册第31课)活动类型：表达观点，模拟交际活动方式：小组活动活动设计：1.任务要求：通过体验学会用英语表达有关“照相”的事宜2.语言组织：infronto

  • 初四英语Lesson18教学案例及点评

    2026-03-24 22:48:03

    初四英语Lesson18教学案例及点评（通用2篇）教学设计一、教材分析：第18课是一篇阅读，是17课的延续，在17课Paul说到自己的化学学得好，主要归功于他的第一位化学老师。LiLei请他讲一讲他的化学老师如何教他们化学的。

  • 略谈穆丽萍老师英语课文整体教学的尝试

    2026-03-24 22:47:54

    略谈穆丽萍老师英语课文整体教学的尝试（精选2篇）穆丽萍老师在任高一英语教学中首次使用了人教社编写的新教材SeniorEnglishforChina。此套教材编写的指导思想、理论基础、教材特点、编排体系、内容分布及教法较旧教材变化甚大。

  • 七年级Unit 2 “Why do you like koala bears?”教学案例及点评

    2026-03-24 22:47:41

    七年级Unit2“Whydoyoulikekoalabears?”教学案例及点评（精选2篇）教学案例：一、教学目标：谈论自己的喜好；询问他人的喜好；能够谈论喜爱某种动物的理由；做出自己的行动计划。二、教学向导语言目标学习策略与思维技巧重点词汇使用like的一般现在时句型使用like的一般现在时的疑问句，并做出肯定和否定

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