听、评课 大班 社会语言 《漂亮的线》
活动目标：
1.欣赏中国文化中的刺绣，感受苏绣的特色。
2.增加对祖国家乡的自豪感。
活动准备：各种刺绣作品，多幅苏绣作品。
活动过程：
导入部分：
出示各种作品
师：小朋友们带来了很多东西，最喜欢什么？为什么？
师：刚刚小朋友们也多说了自己喜欢的东西，上面有什么呀?
幼：花纹
师：是用什么做出来的呀？
幼：线、绣出来的......
师：这叫什么呀？
幼：刺绣
基本部分：
1.出示图片（刺绣的图）
师：每张图有什么用途？
依次介绍（地方、民族、用途）
（云南、贵州、苏州）
——苏绣（用丹顶鹤引出，介绍苏绣的价值）
2.欣赏苏绣（精致逼真）
3.双面绣
4.苏绣是怎么做出来的？
架子、针、线
结束部分：
幼儿制作（强调先画图再绣以及安全问题）
评价:内容新颖,让幼儿欣赏、了解、认识、亲自动手操作，充分利用幼儿的多种感觉来认识新的事物，在最后一个环节中，老师让幼儿自己设计图案，自己动手操作，充分发挥了幼儿的自主性，给幼儿发挥的空间。在整个活动中，幼儿的表现也很投入，积极，可见幼儿对这个内容还是比较感兴趣的，结合地方特色。