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《最后一课》说课稿（第三课时（精选12篇）总体设想：我上这课的设想是想通过对中外两篇《最后一课》的比较学习着力培养学生自主学习互助探究的习惯与能力，并尝试把课本教学与读本教学结合起来、把课文教学与写作教学结合起来，既给同学自主思维的空间，也给他们实际动手写作的空...
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  • 《师说》课文

    2026-03-23 03:11:52

    《师说》课文（通用12篇）古之学者①必有师。师者，所以传道受业解惑也②。人非生而知之③者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也④，终不解矣。生乎吾前⑤，其闻⑥道也固先乎吾，吾从而师之⑦；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

  • 读《伊索寓言》 钱钟书

    2026-03-23 03:11:39

    读《伊索寓言》钱钟书（通用12篇）比我们年轻的人，大概可以分作两类。第一种是和我们年龄相差得极多的小辈，我们能够容忍这种人，并且会喜欢而给予保护；我们可以对他们卖老，我们的年长只增添了我们的尊严。

  • 空间和时间旅行①

    2026-03-23 03:11:31

    空间和时间旅行①（精选13篇）教学目标学习这篇科普作品所介绍的知识，在此基础上充分利用所学知识，发挥大胆想象，在理解文章的基础上学习如何用科学合理的语言介绍自己所知道的东西或自己所想象出的宇宙的奥秘。

  • ３ 神奇的极光①

    2026-03-23 03:11:22

    ３神奇的极光①（精选12篇）一、教学目标1、了解极光的有关神话传说、外在形态、形成原因。2、筛选极光的重要信息；学习本文在说明中融入生动的描写和恰当的比喻。二、重点、难点[教学重点]辨别和筛选极光重要的信息。[教学难点]极光的形成原理。

  • 恐龙无处不在

    2026-03-23 03:11:18

    恐龙无处不在（精选10篇）教学目标：1、了解说明的内容，理清说明的顺序。2、增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。教学重点：理解科普文章的准确、生动的语言。教学课时：两课时。

  • 野 望

    2026-03-23 03:11:09

    野望（精选6篇）《野望》是隋末唐初诗人王绩的作品。此诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷。下面是小编整理的关于《野望》阅读题目及其参考答案，希望对大家有帮助。《野望》阅读原文王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

  • 石 壕 吏

    2026-03-23 03:11:01

    石壕吏（精选13篇）一.题解：1.作者简介：杜甫（712~770），字子美，别号少陵，唐代伟大的诗人，原籍襄阳。他和李白并称“李杜”，代表着唐代诗歌的两座高峰。少年时刻苦读书，具有宏大的政治理想，曾到河南、山东、江苏、浙江一带游历。

  • 春 望

    2026-03-23 03:10:51

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  • 赠 从 弟

    2026-03-23 03:10:46

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  • 蜡 烛

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    蜡烛（通用15篇）第一单元第3课蜡烛（第1课时）共2课时授课时间月日第周星期第节课型新授课主备课人学习目标1、积累本课的文学常识和字词。2、熟悉文章内容。3、解读分析老妇人的形象。

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