语文教案
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《艾滋病小斗士》教学实录与设计
《艾滋病小斗士》教学实录与设计(通用11篇)艾滋病小斗士(第一课时)教材简析:《艾滋病小斗士》是苏教版小学语文五年级上册第四单元第15课。本组课文的主题是无私奉献,课文主要讲了南非黑人男孩恩科西在养母约翰逊的帮助下坦然面对可怕的艾滋病,一边顽强地与病魔作斗争,一边呼...
苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>
苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案苏教版小学五年级上册语文第四单元15课《艾滋病小斗士》第二课时教案隐藏>>(精选12篇)教案背景:苏教版小学语文五年级上册第四单元第15课。本组课文的主题是无私奉献,《艾滋病小斗士》是本组课文的最后一篇。教学课题:《艾滋病小斗士》第二课时教材分析:《艾滋病小斗士》描写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然地面对生活,...
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初中自读课型探究
2026-03-21 16:30:40初中自读课型探究在初中语文教学活动中,相当一部分教师在处理自读课文教学时存在短视行为:不是视自读为教读——以教师的教代替学生的读,就是视自读为不读——完全放任自流根本不作指导。如此一来,学生自我阅读与独立理解能力日见萎缩。
“主体—发展”语文教学模式的构建
2026-03-21 16:30:35“主体—发展”语文教学模式的构建一、问题的提出:二、“主体—发展”语文教学模式的内涵。“人是生成与创造的主体”、“人的主体性是社会发展最直接的因素”。“主体—发展”语文教学模式立足培养学生的主体性,并以促进学生发展为最终目标。
中学语文自读课课型教学模式的实践和探索
2026-03-21 16:30:30中学语文自读课课型教学模式的实践和探索现新编初中语文教材是按阅读、写作、口语交际、语文实践活动、汉语知识等单列编排的。阅读部分每个单元都分为教读、自读两类课文。显而易见,编者的意图是:通过教者对教读课的精讲,让学生掌握打开知识宝库的钥匙,学会阅读同类文章的思
“语言得体”复习课教学设计
2026-03-21 16:30:19“语言得体”复习课教学设计一、学习内容和教学对象分析“能够根据表现方法、场合、对象、目的的差异,做到语言基本得体。”(《考试说明》)这是高考的语言能力考查项目之一。得体,就是指在特定的语言环境中,运用恰当的语言,以取得最佳的修辞效果。
初中科普作品教学教学建议
2026-03-21 16:30:10初中科普作品教学教学建议近年来,科普作品在中学语文教材中所占的比例有所增加,且篇目变化较大。2001年春季使用的人民教育出版社出版的初中语文第二册新教材,阅读部分的第三单元均是科普作品。
辨证看“三性”
2026-03-21 16:30:02辨证看“三性”历时年五之久的语文教学大讨论虽然至今并没有给我们的课堂带来什么赏心悦目的变化,但它对未来语文教学格局的构想却愈来愈清晰可鉴,令人神往。
语文教学改革构想
2026-03-21 16:04:38语文教学改革构想提要:解放后半个世纪语文教育的主要教训有三条:浪费了最佳教育时机,放弃了最佳教育材料,忽略了最佳学习方法。这就造成了语文能力和人文精神长期走低的尴尬局面。
走进新课程
2026-03-21 16:04:30走进新课程(通用9篇)——顺昌县民族中学《思想品德》教研组一、新课程、新理念:新一轮课程改革是一次深刻的社会变革,是一次真正意义的学习革命。它将改变学生沿袭已久的、被动接受的学习方式,使之转变为主动探究的学习方式。
联想和想象
2026-03-21 16:04:20联想和想象(精选8篇)一教学目标1看到某一现象或听到某一议论,能迅速联想到与之相似或相反的事或道理2受某一事物的触动,能迅速在头脑中编制相关的图景,场面或故事3能围绕某一主题,把想到的或新编织的内容组成一篇具有较高水平的文章二教学内容我们知道,在
和谐的乐章——看于永正老师教《圆明园的毁灭》有感
2026-03-21 16:04:05和谐的乐章——看于永正老师教《圆明园的毁灭》有感(通用16篇)和谐的乐章——看于永正老师教《圆明园的毁灭》有感江苏省盐城师范学校夏如湘十月十七日上午,我们小学语文新课程国家研修班学员,来到巴蜀小学,看了全国著名特级教师于永正的研究阅读课《圆明园的毁灭》。
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