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  • 孔 孟

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  • 说 “ 木叶 ”

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    说“木叶”（精选13篇）教案示例教学目标：1.了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。2.了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力。3.能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象。

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  • 第六单元

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