语文教案

精选热文

Hot article

最新列表

New article

  • 《草船借箭》教案

    2026-11-02 11:02:13

    《草船借箭》教案(通用11篇)一、教材版本人教版第十二册第三单元二、教材分析“草船借箭”这个故事发生在东汉末年,曹操、刘备、孙权各据一方,称为魏、蜀、吴三国。当时曹操刚打败刘备,又派兵进攻孙权,于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。

  • 《月亮姐姐的新伙伴》教学设计

    2026-11-02 11:01:43

    《月亮姐姐的新伙伴》教学设计(精选10篇)之一佚名一、教学目标:1、知道在在科学发达的今天,人造卫星能帮人们作很多事2、学会本课的12个生字,能给多音字“转”据字定音;理解“伙伴、日日夜夜,人造卫星、转播、电视、新闻、飞机、军舰、报告、变化、寻找”3、会分角色朗读课

  • 《草船借箭》教学设计

    2026-11-02 11:01:13

    《草船借箭》教学设计(精选9篇)教学目标:1.认识10个生字,会写14个生字,正确读写“妒忌、都督、推却、迟延、探听、私自、调度、水寨、擂鼓、呐喊、支援、丞相、军令状、自有妙用、神机妙算”等词语。2.分角色朗读课文。

  • 《六 国 论》教案

    2026-11-02 11:00:43

    《六国论》教案(精选11篇)教学目标:1.学习运用分论点,并举例论证的方法,领略借古讽今的写作特点。2.理解:弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。归纳:得、非、或、相、势等多义词的义项,了解使动用法。

  • 《美丽的南沙群岛》教学反思

    2026-11-02 10:29:19

    《美丽的南沙群岛》教学反思(精选13篇)教学中,根据第三段文字优美、简明的特点,以“读”为主,通过多种形式的读,引导学生在读中感悟、积累语言。在我的教学中,我认为大部分的情感是通过学生自主地读出来的,是一种由心底里发出来的情感。

  • 《雨后》教案

    2026-11-02 10:28:50

    《雨后》教案(通用13篇)教学目标:1.使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文,完成能读、会读和读好的过程。2.了解雨后清新自然的色彩,能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动,激发热爱大自然的思想情感。

  • 《六 国 论》教学设计

    2026-11-02 10:28:20

    《六国论》教学设计(精选11篇)教案设计:江苏省吴江市高级中学钱海荣教学目标:1.学习运用分论点,并举例论证的方法,领略借古讽今的写作特点。2.理解:弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。归纳:得、非、或、相、势等多义词的义项,了解使动用法。

  • 《雨后》教学设计

    2026-11-02 10:27:49

    《雨后》教学设计(精选9篇)教学内容:这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌,意境优美,基调欢快,比较适合朗诵和训练说话。诗歌先总写广场上赤脚的孩子玩水时“快乐得好像神仙一样”,然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。

  • 《春日》 教学实录

    2026-11-02 09:57:25

    《春日》教学实录(精选12篇)师:今天我们一起学习第2课《古诗两首》中的第二首诗《春日》。指黑板上的板书。先复习一下第一首诗,谁能背给大家听,指名背古诗《咏柳》,至少找三个同学背诵,小天,娄丹,万港,江南。一起背。

  • 《我的课余生活》教案

    2026-11-02 09:56:46

    《我的课余生活》教案(精选3篇)龙游县实验小学蓝菊芳龙游县教委教研室赖正清教材分析本次是记一项活动的习作训练,属于记叙事情一类的。从题目看,限定写“课余“的某种生活。

  • 东方之珠说课稿

    2026-11-02 09:56:15

    东方之珠说课稿(精选3篇)一、说教材《东方之珠》是苏教版第五册的一篇课文。全文共六个自然段,采用总分总的结构方式介绍了香港这繁华的都市。文中语言简洁、优美、对香港的介绍层次清晰。

  • 《我的课余生活》教学设计

    2026-11-02 09:55:45

    《我的课余生活》教学设计(通用3篇)学习者分析:这次口语交际是人教版三年级上册语文第一单元综合性学习的一个组成部分。这一组课文向大家展示了不同民族的、居住在不同地方的小朋友丰富多彩的课余生活。

推荐文章

友情链接
Top