初中语文教案
Hot article
- 精选03-21校园欺凌事件观后感
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-20军训小结的作文3000字
- 精选03-21《大鱼之道》读后感
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
- 精选03-22面对错误的作文250字
春天的雨水作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的春天的雨水...
美丽的云南作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的关于美丽的云南作文，欢迎大家...
- 政治教案03-28《实施科教兴国战略》教学设计
- 试题03-2080道宾语从句精编单选试题
- 成长作文03-22面对错误的作文250字
- 英语作文03-25保护鲸鱼英语作文
- 评语03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 主持词03-20年会主持词流程
- 事件作文03-21下雪喽作文
- 事件作文03-21回忆童年的作文
New article
七年级语文写作训练第四单元写童年的故事
2026-03-20七年级语文写作训练第四单元写童年的故事（精选2篇）七年级（上）语文写作训练第四单元写童年的故事[写作要求]1.中心明确：从记忆中挖掘有意义的、有趣的事件，选材一定要围绕一个中心写。2.真情实感：童年的故事最突出的特点是写
七年级语文写作训练第五单元编写童话或科幻故事
2026-03-20七年级语文写作训练第五单元编写童话或科幻故事（精选2篇）七年级（上）语文写作训练第五单元编写童话或科幻故事[写作要求]1.超越常识：要赋予所写事物以人的思想、感情、行为。2.突破常规：想象要新奇，描写情节刻画“人物”要夸
初中语文七年级上册《女娲造人》教案
2026-03-20初中语文七年级上册《女娲造人》教案（精选14篇）学习目标：1、初步了解神话故事的特点，体会想像和夸张在神话创作中的作用。2.学会使用夸张和想像。3.感受人类诞生后的欢欣与愉快。学习过程：一、基础知识：1、给下列加点字注音
《论语》二章
2026-03-20《论语》二章（精选13篇）课文题解《论语》是记录孔子言行的一部书。共20篇，一篇包括若干章，一章记一件事或几句话。《论语》的内容涉及哲学、政治、教育、文学，以及立身处世的道理，是研究儒家学派的重要著作。
《论语》两章
2026-03-20《论语》两章（精选14篇）教学目的一、了解孔子反对国君进行武力征伐，主张礼治，即用以德服人的观点和加强教化的方法。认识孔子虽遭挫折，仍不逃避现实，争取参政，“知其不可而为之”的积极的人生态度。
人教版《寓言四则》教案
2026-03-20人教版《寓言四则》教案（通用16篇）○教学目标①翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。②分析故事情节。③用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。④学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。○教学重点
《春》教学参考
2026-03-20《春》教学参考（精选14篇）训练重点一细致观察景物，抓住特点描写二比喻、拟人的修辞方法三在景物描写中抒发感情预习提示这篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量。
特级教师于漪的教案:《春》
2026-03-20特级教师于漪的教案:《春》（精选13篇）以下是特级教师于漪的教案，她的教案以及教学后记会给我们很多的启示。教学目的一、领会文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明，学习抓住特征描写景物的方法。二、朗读、背
古代诗词五首
2026-03-20古代诗词五首（精选2篇）广州市华美英语实验学校陈光荣[广州市天河区华美学园（510520）]教学目的一、理解五首诗词的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。三、学习一点诗
引进一点参读材料——《皇帝的新装》教例评析
2026-03-20引进一点参读材料——《皇帝的新装》教例评析（精选17篇）余映潮[教例简述]这是卢传福老师的一个教例（见《中学语文教学》1988年第7期）。对《皇帝的新装》的讲析已近尾声。教师印发给学生一个古代故事：狂人之细布昔狂人，令绩
《春》教学设计集评——《春》教例评析
2026-03-20《春》教学设计集评——《春》教例评析（通用15篇）[教例简述]设计一（于漪）1、理解课文层次：盼春——绘春——颂春。2、读析“盼春”部分中作者的心情。3、读析“春草图”四个句子的描写内容。
诵读欣赏《两小儿辩日》《黄纱巾》
2026-03-20诵读欣赏《两小儿辩日》《黄纱巾》（通用16篇）《诵读欣赏》学习目标：1、能识记常用古汉语字、词、句解释。2、能从《两小儿辩日》中体会人无完人的道理。3、能学会分析《黄纱巾》中人物的心理活动过程，体会人与人之间互相
