小学五年级英语教案
Hot article
普通话考试最后一题
普通话作为我们国家的通用语言，在日常生活和工作中起着至关重要的作用。希望通过这次考试，我能更好地运用普通话进行交流。接下来，我将围绕这个话题，谈谈我的看法和感受。期待能为本次普通话考试画上一个圆满的句...
迎新年活动总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是...
- 数学教案04-01《7的乘法口诀》教学设计
- 心得体会04-04计算机组装心得体会
- 教学课件03-20保护环境主题班会课件
- 事件作文03-21下雪喽作文
- 体裁作文03-21校园欺凌事件观后感
- 语文教案03-22从《阿Q正传》看鲁迅的使命意识和孤独意识
- 成长作文03-22面对错误的作文250字
- 英语教案03-24“Unit1 Where’s the post office? Period I”教案分析
New article
PEP第五册英语 Unit 2 教案
2026-03-24PEP第五册英语Unit2教案（精选4篇）第一课时一、教学重点本课时的教学重点是let’slearn部分的五个四会单词：monday,tuesday,wednesday,thursday,friday，要求学生开动脑筋巧记单词，并结合所给句型灵活运用这几个单词。
Unit 6 In a nature park第二课时
2026-03-24Unit6Inanaturepark第二课时（精选10篇）一、教学重点本课时的重点是掌握句型“Isthere…….”及其肯定回答“Yes,thereis.否定回答“No,thereisn’t.”二、教学难点字母组合er,or,wh的发音规律三、课前准备教师准备教学
5A Unit 2 A new house
2026-03-245AUnit2Anewhouse（精选4篇）unit2anewhouse(thefirstperiod)一教学内容:b.look,readandlearnc.askandanswer二教学目标:1.四会句型what’s…in/on/under/behind…?there’sa…in/on/under/behind…there’resome…in/on/
Unit2 My days of the week第二课时
2026-03-24Unit2Mydaysoftheweek第二课时（精选7篇）一、教学重点本课时需要重点掌握句型：Whatdayisittoday？It's....WhatdoyouhaveonWednesdays？WehaveEnglish，science，computerandP.E.IlikeWednesdays.要求学生在实际情景中自如运用这
《牛津小学英语5A》Unit 6教案
2026-03-24《牛津小学英语5A》Unit6教案（精选15篇）unit2ben’sbirthday第四课时readandmatch;sayarhyme;askandmake教学目标1.通过本课时的学习能听懂、会说和会读单词和词组blowout,acandle,acostume,adoorbell,takeoff。2.通过
Unit 6 In a nature park第五课时
2026-03-24Unit6Inanaturepark第五课时（精选7篇）一、教学重点本课时的教学重点是Arethereany…?及回答Yes,thereare.No,therearen’t.要求学生能够听懂句型，根据情景中的事物代换单词，并结合这些句子询问相关内容。其次，能认读Let’s
Unit 3 Whats your favourite food第一课时
2026-03-24Unit3Whatsyourfavouritefood第一课时（精选7篇）一、学重点：let’slearn部分的单词：tomato，tofu，greenbeans，fish，potato，eggplant，cabbage，mutton，pork。在情景中使用对话中的句子，并能恰当的替换句中的单词。
英语教学案例
2026-03-24英语教学案例（精选9篇）教材：unit3hobbies活动目标：1.让学生掌握词组：takingphotos,watchinginsects,collectingstamps,growingflowers,catchingbutterfliesetc.2.使学生学会用what’syourhobby?ilikedoing---句型来询问他
Unit 5 My new room第四课时
2026-03-24Unit5Mynewroom第四课时（精选7篇）教学重点能听、说、读、写单词：in,on,under,behind,near。能够听说认读单词：over,infrontof和句子“Whereis…?It’s….”，并能在一定情景中正确运用。教学难点熟练掌握七个方位介词的用法
Unit 4 What can you do第三课时
2026-03-24Unit4Whatcanyoudo第三课时（通用7篇）一、教学重点本课时的教学重点是掌握四会句型：Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.Icancookthemeals.Icanwatertheflowers，并能在情景中自然的加以运用。二、教学难点本课时的教学难点是
《牛津小学英语5A》第三单元教案
2026-03-24《牛津小学英语5A》第三单元教案（精选7篇）《牛津小学英语5a》第三单元第一教时教学目标：1.能听懂，会说，会读和会拼写单词：lesson,sing,song,dance,play.2.能听懂，会说，会读和会写句型：canyou…?yes,i(we)can./no,i(we)can’t.3
Unit2 My days of the week第六课时
2026-03-24Unit2Mydaysoftheweek第六课时（精选7篇）一、教学重点本课时的重点是四会掌握句子：WhatdoyoudoonSaturdays?IwatchTVonSaturdays.Whatabutyou?Idomyhomework.二、教学难点本课时的难点是将动作和星期几在一个句子中表达，如
