小学语文教案
Hot article
- 精选03-21校园欺凌事件观后感
- 精选03-21《大鱼之道》读后感
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-20军训小结的作文3000字
- 精选03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
四年级感恩教师节作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的四年级感恩教师节作文，欢迎大家分享。四年级感恩教师节作文 1他浓厚的眉毛虽有几根已经白了，却不失严肃威武；两边的皱纹是岁月留下的痕迹，一双眼睛诉说着丰富的经历，红润的嘴巴显得能说会道。他是我的老师。不得不说，他真的很严格。有一天，他让我写作文，我按照他的要求去写，我费尽心思，花了半天时间才写好的。我自...
赞美情人的话
1、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。2、青春里，有你相伴是一种缘分；人生里，有你作陪是一种福分；岁月里，有你相守是一种情分。爱你，一生一世永...
- 政治教案03-28《实施科教兴国战略》教学设计
- 主持词03-20年会主持词流程
- 语文教案03-22从《阿Q正传》看鲁迅的使命意识和孤独意识
- 近义词03-23繁衍的近义词
- 成长作文03-22面对错误的作文250字
- 地域作文03-23欧洲游记作文
- 单元作文03-25青春随想九年级上册同步作文
- 英语作文03-25保护鲸鱼英语作文
New article
《画风》教学杂谈
2026-03-20《画风》教学杂谈（精选17篇）《画风》教学杂谈中国语文网编辑整理【湖北省南昌市豫章路小学李燕】〖创设愉快的教学情境，诱发学生思维的积极性〗学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣。新教材设计精美，图文并茂。
我们成功了教学反思
2026-03-20我们成功了教学反思（精选6篇）著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁铁一样把学生牢牢地吸引住。”的确，语文教学应该千方百计地为学生创造个性化的阅读氛围，让课堂充满童趣、
二下扩词
2026-03-20二下扩词（通用3篇）第一单元识字1春节清明水饺饺子拜年结拜拜会拜师学艺扫地打扫清扫扫墓墓地踏步踏青脚踏实地端午端正两端端点开端团长团结团圆圆球圆圆的月饼饼干识字2碧水碧空碧绿碧玉秀峰顶峰峰回路转山峰影院倒影
《远行靠什么》说课设计
2026-03-20《远行靠什么》说课设计（精选16篇）各位领导、老师：大家好！我执教的是北师大出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》二年级下册第八主题单元远行中的第三课《远行靠什么》的第一课时。
苏教版二年级四册语文《识字6》教学设计
2026-03-20苏教版二年级四册语文《识字6》教学设计（精选12篇）一、创设情境，激趣导入。1.现在正是旅游的好时节，老师想带你们到野生动物园游玩，想去吗？让我们唱着《郊游》歌出发吧！2.课件播放《郊游》。随后出示课文中插图片。引出课题：
苏教版语文二年级下册《会走路的树》教学设计
2026-03-20苏教版语文二年级下册《会走路的树》教学设计（精选15篇）教学目标：1、本课八个生字，理解由生字组成的词语；能正确美观地书写生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、培养儿童喜爱小动物、热爱大自然的情感。4、通过多种
《我必须去》第二课时教案
2026-03-20《我必须去》第二课时教案（通用13篇）知识目标：1、在具体的语言环境中，体会理解犹豫急促2、能有感情地朗读课文，体会李丹的矛盾心理能力目标：1、结合课文插图，通过学习培养学生的想象能力2、让学生乐于参与讨论，培养学生的倾听
古诗两首--《雪》《江雪》
2026-03-20古诗两首--《雪》《江雪》（通用13篇）教材简析：古诗《雪》节选了4句，作者尤袤抓住子夜雪的两个特点，将夜雪景色描写得生动逼真，表达出作者对大自然美景的喜爱之情。《江雪》是一首五言绝句，这首古诗塑造了一个在漫天大雪中孤
《蜗牛的奖杯》教学公开课
2026-03-20《蜗牛的奖杯》教学公开课（通用17篇）【教学课题】蜗牛的奖杯【教材版本】苏教版小语国标本二年级下册（执教：侨兴学园郭新美）【教材解读】寓言故事《蜗牛的奖杯》讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进
苏教版二年级语文下册《雨点》教学设计
2026-03-20苏教版二年级语文下册《雨点》教学设计（通用13篇）《雨点》教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。
《古诗两首》教学后记
2026-03-20《古诗两首》教学后记（精选12篇）《古诗两首》教学后记江苏省吴江市屯村实验小学金凤娟《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布壮丽的景象。我首先谈话揭趣，揭示课题，然后让学生自由练读，学生按照自己喜欢的方式，自由自在地读，无拘无束
《雨后》实录
2026-03-20《雨后》实录（精选17篇）师：小朋友们好！生：老师好！师：请坐师：今天这节课我们继续学习冰心奶奶写给我们孩子的一首诗《雨后》，请小朋友们和老师一起写课题。师生共同写课题师：齐读课题（生齐读《雨后》）师：通过上节课的学习，小朋友们都
