七年级历史教案
Hot article
友谊话题叙述作文
若人生是一场初相遇，素年锦时，你我共一场胭脂醉，不醉不休，不停不止。或许我们不必追问彼此可以陪伴走进一个怎样的未来，又会经历怎样故事情节，或许，再多的情深意重都抵不过岁月的脚步匆匆。又一次回首我们曾走...
治愈系早安心语朋友圈
再好的朋友，也抵不过无底线的直白，记得：讲话的时候记得拐个弯。别把自己的口无遮拦当大气，在别人看来那只是幼稚；别把自己的直白当亮点，那也只是自私。早安！下面是小编为大家提供的治愈系早安心语41句,希望...
- 数学教案04-01《7的乘法口诀》教学设计
- 心得体会04-04计算机组装心得体会
- 教学课件03-20保护环境主题班会课件
- 事件作文03-21下雪喽作文
- 体裁作文03-21校园欺凌事件观后感
- 语文教案03-22从《阿Q正传》看鲁迅的使命意识和孤独意识
- 成长作文03-22面对错误的作文250字
- 英语教案03-24“Unit1 Where’s the post office? Period I”教案分析
New article
第5课 奴隶制发展的西周
2026-04-09第5课奴隶制发展的西周（精选2篇）陕棉11厂中学朱东海（一）教学目的1.基础知识：(1)记住下列年代及事件公元前11世纪中期武王伐纣公元前841年国人暴动共和行政我国历史有确切纪年的开始公元前771年西周灭亡公元前770年东周开始
第6课 中华文明的勃兴
2026-04-09第6课中华文明的勃兴（精选2篇）——夏、商、西周的科学和文化北京市龙潭中学颜世佳（一）教学目的基础知识：夏商时期我国历法的形成。夏朝时我国最早记录了流星雨和日食。商周时我国已有了医学分科。甲骨文和金文。我国古代青
第7课 春秋五霸
2026-04-09第7课春秋五霸（精选2篇）湖北襄樊市教研室特级教师杜继红（一）教学目的引导学生了解春秋时期在周王室日益衰微的背景下，一些较大的诸侯国通过改革，增强实力，争夺“霸主”地位；认识诸侯争霸是我国奴隶社会的瓦解在政治上的突出表
第8课 战国七雄
2026-04-09第8课战国七雄（精选2篇）北京市第28中学特级教师陈毓秀（一）教学目的1.要求学生掌握的基础知识：战国时期的起迄年代。战国七雄的形成和方位，商鞅变法的背景、内容和历史作用。我国封建社会的形成。围魏救赵和马陵之战。合纵与
第9课 大变革时期的社会经济
2026-04-09第9课大变革时期的社会经济（通用2篇）北京市崇文门中学张秀芸（一）教学目的1.要求学生掌握的基础知识：铁器的广泛使用和牛耕的普遍推广；农业技术和农业科学的进步；都江堰和郑国渠；冶铁业的发展，煮盐业的兴旺，以及纺织业、漆器制造
统一的多民族的中央集权的封建国家—秦
2026-04-09统一的多民族的中央集权的封建国家—秦（精选2篇）统一的多民族的中央集权的封建国家——秦（第一课时）戴冠（贵州省教育科研所）教学目的1.基础知识要求：秦灭六国，封建专制主义中央集权制度（皇帝称号，中央集权的国家机构，郡县制度），统
第13课 秦末农民战争和楚汉之争
2026-04-09第13课秦末农民战争和楚汉之争（通用2篇）北京市第28中学特级教师陈毓秀（一）教学目的1.要求学生掌握的基础知识：秦朝的暴政。大泽乡起义和张楚政权的建立。项羽大败秦军的巨鹿之战。刘邦进逼咸阳和秦的灭亡。楚汉战争的时间
第14课 西汉的兴盛第14课 西汉的兴盛
2026-04-09第14课西汉的兴盛第14课西汉的兴盛（通用2篇）第14课西汉的兴盛天津市河西区教研室高级教师隋清钧(一)教学目的1.掌握下列基础知识：①西汉初休养生息政策，高祖至文景之治的政策措施。②汉武帝的大一统：经济措施；政治上“王国
第16课 两汉的经济和社会生活
2026-04-09第16课两汉的经济和社会生活（通用2篇）北京市第3中学高级教师朱尔澄(一)教学目的1.要求学生掌握的基础知识：汉代的重农抑商政策。水利：王景治黄。农具：汉武帝时发明耧车。冶铸：西汉时冶铸开始用煤作燃料，东汉时杜诗发明水排。
第17课 两汉与匈奴的和战
2026-04-09第17课两汉与匈奴的和战（精选2篇）北京市第49中学赵静东（一）教学目的1.通过本课的学习使学生了解：(1)冒顿单于第一次统一蒙古草原地区；(2)汉武帝发动反击匈奴战争的条件；(3)卫青、霍去病大败匈奴；(4)呼韩邪单于归汉和昭君出塞
第18课 两汉经营西域和对外关系
2026-04-09第18课两汉经营西域和对外关系（精选2篇）北京市第225中学王明录（一）教学目的1.基础知识：张骞两次通西域、班超出使西域的年代和历史意义。甘英出使大秦、我国和欧洲国家正式交往的年代。“丝绸之路”的含义。
第20课 昌盛的秦汉文化
2026-04-09第20课昌盛的秦汉文化（精选12篇）——领先世界的科学技术湖北汉阳铁中高级教师汪学毅（一）教学目的1.通过本课教学，让学生着重掌握秦汉时期我国科学技术在世界占领先地位的重大成就。学生应掌握的基础知识：造纸术的发明、改进
