幼儿园小班教案
Hot article
- 精选03-21校园欺凌事件观后感
- 精选03-21《大鱼之道》读后感
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-20军训小结的作文3000字
- 精选03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
这是一种修养作文作文初二 这是一种修养作文记叙文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的这是一种修养作文作文...
有一种力量叫微笑作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的有一种力量叫微笑作文，希望能够帮助到大家。有一种力量叫微笑作...
- 政治教案03-28《实施科教兴国战略》教学设计
- 主持词03-20年会主持词流程
- 语文教案03-22从《阿Q正传》看鲁迅的使命意识和孤独意识
- 近义词03-23繁衍的近义词
- 成长作文03-22面对错误的作文250字
- 地域作文03-23欧洲游记作文
- 单元作文03-25青春随想九年级上册同步作文
- 英语作文03-25保护鲸鱼英语作文
New article
小班综合活动：豆宝宝
2026-04-26小班综合活动：豆宝宝（精选2篇）一、活动目标：1.学习分辨蚕虫和赤豆的声音，产生对节奏的兴趣。2.探索用不同的材料，结合身体动作为歌曲打节奏。二、重点和难点：1.重点：倾听和用不同材料表现音乐的节奏难点：用不同的动作表现节奏
彩色元宵
2026-04-26彩色元宵（精选2篇）【活动背景】：在《漂亮的颜色》主题活动开展了半个月，孩子们吃完点心元宵后突发奇想元宵怎么都是白的，没有红色的呢？我带着兴奋而好奇的问：你怎么会想到红色的元宵？赤豆汤是红的，枣子也是红的，我想让元宵也变
小班综合：食物造型
2026-04-26小班综合：食物造型（精选2篇）活动名称：食物造型活动目标：1.用食物创造新造型。2.巩固认识圆形、方形和三角形。活动准备：1.教具：投影仪、电视机，大米饼、海苔、山楂等食物。
小一班综合活动：认识粉红色
2026-04-26小一班综合活动：认识粉红色（通用2篇）小一班综合活动：认识粉红色活动目标：1、观察周围实物的颜色，能正确找到粉红色的物品；2、学习新词语粉红色pink。3、熟悉找颜色的英语用语：whatcoloritis?4、鼓励孩子在成人面前勇敢表现自
小班综合活动《红绿灯》
2026-04-26小班综合活动《红绿灯》（精选16篇）小班综合活动《红绿灯》无锡市荡口中心幼儿园杨毓英活动目标1、感知红、绿灯的特征、用途。2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪，产生对手工活动的兴趣。3、尝试按信号做动作，初步具有遵守交通
综合活动——我和动物一起玩
2026-04-26综合活动——我和动物一起玩（精选2篇）活动目的：亲近、喜欢各种常见的动物，找找动物的明显特征。活动准备：多媒体课件、为动物吃东西的相关游戏材料、录音磁带、动物图片和照片活动过程：一、集体游戏：找找小动物指导语：森林里
小班综合课：认识蝌蚪
2026-04-26小班综合课：认识蝌蚪（精选2篇）小班综合教育——认识蝌蚪一、教学目的：1、知道蝌蚪的外形特征，以及它的生长规律。2、培养幼儿的观察力、语言表达力。3、培养幼儿对科学、艺术的兴趣。
小班综合活动：比较大、中、小
2026-04-26小班综合活动：比较大、中、小（通用2篇）活动目标：1、通过操作活动，能正确区分大、中、小。2、学习将各类物品按大、中、小或小、中、大排序分类。3、通过操作活动，体验参与活动的乐趣。活动准备：1、圆形饼干（大、中、小）每位幼
小班综合活动：我会开车
2026-04-26小班综合活动：我会开车（通用2篇）活动目标：1、通过享受扮演司机开车的乐趣，来感受音乐中的行进与停止。2、尝试让幼儿在游戏的过程中，能够相互合作的能力。活动准备：1、《开车歌》音乐。2、呼啦圈。3、单车、汽车、火车的牌子
小班综合活动“我真棒”
2026-04-26小班综合活动“我真棒”（精选3篇）指导老师：周燕军活动设计理念：天气冷了，许多幼儿都迟迟到幼儿园，而且，很少出教室参加运动，活动起来也不积极，总是怕冷，心理作用使他们不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼儿容易感冒生病，身体抵抗
小班综合活动——好朋友
2026-04-26小班综合活动——好朋友（精选2篇）活动目的：l丰富幼儿生活知识经验，体验与老师同伴一起活动的快乐情感。l乐意在集体面前大胆表达、表述。活动准备：各种有对应关系的图片（茶壶、杯子；雨伞和套鞋、锁和钥匙、椅子、桌子）、实物
小班综合大苹果
2026-04-26小班综合大苹果（精选2篇）活动目标：1、能运用各种感官感知苹果的特征，知道它的营养好。2、进一步学习运用油泥挫球的技能并初次尝试选用辅助材料制作苹果的基本外形特征。3、知道吃水果要讲究卫生，不乱扔果皮。活动准备：1、
