幼儿园小班综合教案
Hot article
- 精选03-21校园欺凌事件观后感
- 精选03-21《大鱼之道》读后感
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-20军训小结的作文3000字
- 精选03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
折桂令·九日古诗原文及赏析
在平时的学习、工作或生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗泛指中国古代诗歌。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编为大家整理的折桂令·九日古诗原文及赏析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。原文：对青山强整乌纱。归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。注释：①九日：农历九月初九，为重阳节,中国人素有登高怀乡习俗。②对青山强整乌纱：...
小学生感谢祖国的话语
在日常学习、工作抑或是生活中，越来越多人钟情于在社交平台上发布话语，话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为。那什么样的话语才是经典的呢？下面是小编收集整理的2022年小学生感谢祖国的话语...
- 政治教案03-28《实施科教兴国战略》教学设计
- 主持词03-20年会主持词流程
- 语文教案03-22从《阿Q正传》看鲁迅的使命意识和孤独意识
- 近义词03-23繁衍的近义词
- 成长作文03-22面对错误的作文250字
- 地域作文03-23欧洲游记作文
- 单元作文03-25青春随想九年级上册同步作文
- 英语作文03-25保护鲸鱼英语作文
New article
小班综合：快乐的跳跳糖
2026-04-25小班综合：快乐的跳跳糖活动目标：1.尝试用简单的语言和动作表现吃跳跳糖的感受。2.能根据指令进行颜色分类。3.体验游戏带来的乐趣。活动准备：教具：不同口味的跳跳糖若干包、颜色标记学具：一段舒缓的音乐座位：u字型活动过程：1
小班综合：花盘转转乐
2026-04-25小班综合：花盘转转乐活动目标：1、引导幼儿运用各种方法装饰花盘，感知春天的美。2、能用油泥将木棍与纸盘固定，发展幼儿的动手能力。3、通过玩顶球游戏，体验自制玩具的乐趣。
小班综合活动：小老鼠学画画
2026-04-25小班综合活动：小老鼠学画画活动目标：1、在听听、看看、说说中认识五种颜色和相关的事物，理解故事内容。2、喜欢涂涂画画，体验活动的乐趣。活动准备：颜料5盒，排比若干，一次性杯子6个，勺子6把，水粉纸15.张。活动过程：一、儿歌导入
小班综合活动：我喜欢的动物朋友
2026-04-25小班综合活动：我喜欢的动物朋友活动目标：1、能比较清楚连贯地讲述自己的动物朋友及说出明显的特征。2、尝试运用多种形式创造性地表现自己喜欢的动物，体验创作的乐趣。
小班综合：摘苹果
2026-04-25小班综合：摘苹果活动目标：1、感知苹果宝宝的颜色、大小；尝试进行分类摆放。2、初步体验帮助他人的快乐。活动准备：1、大的红苹果若干，小的红苹果若干；大的绿苹果若干，小的绿苹果若干，2、大的绿箩筐1个；小的绿箩筐1个，大的红箩筐
小班综合：在一起真好
2026-04-25小班综合：在一起真好一、活动目标：1、感知画面中色块的大小、多少和相对位置的变化，以及对颜色的认知，大胆想象故事的情节。2、体验和朋友们在一起的快乐，喜欢上幼儿园。
小班综合：轮子车站
2026-04-25小班综合：轮子车站活动目标：1、通过找找轮子车站和送送车子的活动中，让幼儿学会轮子与车子的对应关系。2、在轻松、愉快的玩车游戏中，让幼儿感知轮子是圆圆的，会滚动的。
小班综合活动：小手与小脚
2026-04-25小班综合活动：小手与小脚教学目标1、能明白自个儿有小手与小脚，清楚它们的简易用处。2、能体会童谣的韵律，依照自个儿的理解，学着改编童谣。教学预备孩子印的小手与小脚，孩子像片。
小班综合《拾落叶》
2026-04-25小班综合《拾落叶》活动目标：1、初步探索按物体颜色、大小的特征进行分类。2、体验参加数学活动的乐趣。3、提高思维的敏捷性，观察的细致性。活动准备：1、小树叶幼儿人手一份：黄绿两种颜色。2、音乐《小树叶》、《找小猫
小班综合活动《一双双、一副副……》说课稿
2026-04-25小班综合活动《一双双、一副副……》说课稿一双双一副副”是主题活动《我的数学》中的一项内容，而这一知识对于小班幼儿来说是比较模糊、很难理解的，为此我以“手套”为活动主线，设计了本次活动。
小班综合《大口袋》
2026-04-25小班综合《大口袋》活动目标1.通过游戏复习对红、黄、绿三种颜色的认识，初步感知物体的数量。2.了解袋鼠的特征，体验参与活动的快乐。活动准备大口袋人手一个，水果、玩具、蔬菜等。音乐《袋鼠》。活动过程一、认识袋鼠，感
小班综合活动：好听的歌
2026-04-25小班综合活动：好听的歌活动目标：1.在听辨模仿小动物的叫声中，说出小动物的本领。2.感受游戏的愉悦，愿意表达。活动准备：1、多媒体课件、背景音乐；2、公鸡、鸭子、狗、猫的胸卡图片若干张。
