幼儿园中班教案
Hot article
- 精选03-21校园欺凌事件观后感
- 精选03-21《大鱼之道》读后感
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-20军训小结的作文3000字
- 精选03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
唯美简短句子45条
为了心间的那份清见素色不染，于是，更多的时候，选择了静观不言！以下是关于唯美简短句子45条,欢迎大家前来欣赏。1、你不能像孙悟空那样钻入我心一探究竟，那最真的答案，我选择不告诉你。我以为喜欢你的情绪可...
寒假中的一件事作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的寒假中的一件事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。...
- 政治教案03-28《实施科教兴国战略》教学设计
- 主持词03-20年会主持词流程
- 语文教案03-22从《阿Q正传》看鲁迅的使命意识和孤独意识
- 近义词03-23繁衍的近义词
- 成长作文03-22面对错误的作文250字
- 地域作文03-23欧洲游记作文
- 单元作文03-25青春随想九年级上册同步作文
- 英语作文03-25保护鲸鱼英语作文
New article
中班科学教案：动物睡觉
2026-04-27中班科学教案：动物睡觉（精选8篇）活动目标1、产生对动物睡觉方式的探索兴趣。2、了解动物睡觉方式的不同。3、尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。5、培养幼儿完整、连贯地表达能
中班科学：不怕冷的植物
2026-04-27中班科学：不怕冷的植物（精选2篇）活动目标：1、了解一些常见的植物过冬方法，知道常绿树和落叶树的不同。。2、学习与同伴一起交流，感受相互交流带来的乐趣。活动准备：长风公园，观察过秋天时物的样子。
中班科学活动《有趣的叶子》
2026-04-27中班科学活动《有趣的叶子》（精选17篇）设计意图：秋天来了，我们班开展了一系列有关秋天的主题教学活动。幼儿在户外散步时观察了树叶，并采集了许多树叶回来布置教室。孩子们对树叶有很强烈的兴趣，在探索和观察的过程中，班里的
中班科学：想站稳的乒乓球
2026-04-27中班科学：想站稳的乒乓球（通用2篇）活动目标：1、探索发现利用一张纸使小球稳定的多种方法。2、能够与同伴交流并表述自己的想法。3、体验自己动手操作，解决问题的乐趣。活动准备：每人一个乒乓球和纸。活动过程：一、游戏导入，发
中班科学《神奇的纸》
2026-04-27中班科学《神奇的纸》（通用13篇）活动目标：1、通过操作实验，探索发现纸的对折次数与承受积木重量的关系；（知识）2、能用记录单记录自己的操作过程，并尝试用语言来表达自己在操作过程中发现；（能力）3、在活动中较专注的操作，并体验探
中班科学：好玩的冰
2026-04-27中班科学：好玩的冰（精选2篇）活动目标1.尝试用各种感官感知冰的特性。2.体验参与小实验的乐趣。活动准备冰块、热水、温水、冷水各一杯，实验记录表活动过程1.引起兴趣师：老师这里有一样东西，谁来摸一摸，猜猜是什么呢？你怎么知
科学活动《吹泡泡》教学设计
2026-04-27科学活动《吹泡泡》教学设计（精选12篇）【活动设计意图】“吹泡泡”是幼儿童年中最好玩、最难忘的游戏，幼儿都很喜欢它的乐趣和体验。“吹泡泡”来源于幼儿的生活，经老师加以提炼，变成幼儿园有效地教材。
中班科学活动:小鸡出壳了
2026-04-27中班科学活动:小鸡出壳了（通用2篇）活动目标：1.了解小鸡出壳后的生长过程。2.了解成年后鸡的身体结构，能正确掌握鸡身体各部分的名称。活动准备：1.图片：《小鸡出壳了》、小鸡。2.挂图《小鸡出壳了》活动重点：了解小鸡出壳以及
科学：《磁铁》
2026-04-27科学：《磁铁》（精选13篇）过程：（1）了解磁铁可以吸住铁制的东西。操作：幼儿自由玩盘中的东西，用磁铁吸住东西。提问：磁铁能吸住什么东西？不能吸住什么东西？小结：磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。（2）探索：用磁铁吸非铁制的
中班科学：水的秘密
2026-04-27中班科学：水的秘密（通用4篇）预设目标：1、通过各种感官认识水是无色、无味、透明的、能流动的液体，感知水能溶解特定物质（糖、盐等）的性质。2、了解水的用途，知道水与人类的生活密切相关，知道节约用水。
中班科学《美丽的颜色》
2026-04-27中班科学《美丽的颜色》（精选17篇）一、设计意图：现在中班的孩子对颜色已经有了一定的认识和了解，为了让小班的幼儿成为色彩世界的探索者，学会发现哪里有颜色，从而使幼儿认识色彩不仅存在于颜料中，更存在于大自然和我们身边的
中班科学《天气预报》
2026-04-27中班科学《天气预报》（精选13篇）活动目标：1、了解气象知识，萌发乐意关注天气的兴趣。2、在交流讲述中，感受天气变化与人们生活的关系。活动准备：ppt，统计表格活动过程：一、交流天气（价值点：了解一些常见天气及其图标。
