幼儿园中班教案
Hot article
- 精选03-21校园欺凌事件观后感
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-20军训小结的作文3000字
- 精选03-21《大鱼之道》读后感
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
- 精选03-22面对错误的作文250字
下雪啦小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的下雪啦小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有...
四年级寒假优秀日记
一天的时间眼看就要结束了，今天我们都做了什么了呢?想必是时候写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编收集整理的四年级寒假优秀日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四年级寒假优秀日记1这个寒假...
- 政治教案03-28《实施科教兴国战略》教学设计
- 试题03-2080道宾语从句精编单选试题
- 成长作文03-22面对错误的作文250字
- 英语作文03-25保护鲸鱼英语作文
- 评语03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 主持词03-20年会主持词流程
- 事件作文03-21下雪喽作文
- 事件作文03-21回忆童年的作文
New article
中班社会活动：妈妈和娃娃
2026-04-27中班社会活动：妈妈和娃娃中班社会活动：妈妈和娃娃一、活动目标：1、培养幼儿的爱心，能说出爸爸妈妈是怎样关爱自己的。2、了解不仅人爱自己的孩子，动物也爱自己的宝宝。3、学说儿歌。
中班社会活动：微笑
2026-04-27中班社会活动：微笑教学目标：1.理解微笑有很多含义，知道生活中处处充满了欢乐，处处有微笑。2.积极参与活动，愿意用微笑给别人带来快乐。教学过程:一、游戏变脸，导入主题。1.师：今天我们来玩一个游戏，名字叫变脸。请你自己变化
中班社会活动：排队买票
2026-04-27中班社会活动：排队买票活动设计背景本班有的幼儿在排队时特别活跃，不能快速进行排队，在排队行进过程中总是左右摇摆，使队伍歪曲，且学生在摆动过程中易摔跤，发生意外。活动目标1、学会遵守幼儿上学规则，以及生活中的各种规章
中班社会《老师怀孕了》活动教案
2026-04-27中班社会《老师怀孕了》活动教案一、活动目标1、对怀孕这一现象有初步的认识。2、体验妈妈怀孕时的辛苦，知道爱妈妈和老师。3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。二、活动准备1、孕妈妈的照片2、彩色a4纸，油画棒、彩色即
中班社会：打开冰箱看一看
2026-04-27中班社会：打开冰箱看一看设计思路：进行《我爱我家》主题活动时，孩子们都能大胆的介绍我的家里有些什么东西，而冰箱基本是每个家庭中都必不可少的。平时孩子们也会打开冰箱拿东西吃，因此，他们对冰箱里装的一些东西比较熟悉，如
中班社会:找路
2026-04-27中班社会:找路小区→口→口→口→口→幼儿园(2)还记得小黄上幼儿园的路线顺序吗?谁能把小黄走的路线画下来?(3)验证:播放小黄上幼儿园的路线图,幼儿对照检查...活动目标：1.在认识马路上标志的基础上，积累一些运用标志找
中班社会《小仙女的云》
2026-04-27中班社会《小仙女的云》活动目标：1、理解故事内容，知道快乐的孩子能找到更多的朋友。2、能愉快地与同伴交往。活动准备：？—？—？；两朵白云，一朵乌云；小猪踩到小仙女；小仙女玩积木活动过程：一.帮助哭泣的小仙女想办法。1.出示哭泣
中班社会《关心身边的人》
2026-04-27中班社会《关心身边的人》活动目标：1.引导幼儿通过讲述身边的人为自己做的事情，学会用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。2.引导幼儿学习通过实践来关心他人的技能。3.引导幼儿学会关心身边的人，做个懂事的好孩子。
中班社会活动：属相的故事
2026-04-27中班社会活动：属相的故事活动目标：1.感受中国特有的属相文化，对探索生肖动物有一定的兴趣；2.了解十二生肖有哪些动物，初步感知生肖的排列是有顺序的；3.能大胆的参与讨论、交流和游戏活动。活动准备：1.经验准备：幼儿了解自己及
中班社会活动：小山羊找快乐
2026-04-27中班社会活动：小山羊找快乐活动设计背景现代家庭以独生子女为主，他们很多以自我为中心，爸爸疼妈妈爱，在与他人的相处中表现出一种特有的自私自利的特性，不会主动关心周围的人。
中班社会：嗨，你好
2026-04-27中班社会：嗨，你好活动目标：1、尝试用语言“你好”及不同的肢体动作与他人招呼。2、能大胆与他人打招呼。3、感受交往的快乐。活动准备：1、绘本大书《你好》。2、活动前与其他班老师联系，做好交往准备。
我爱爸爸妈妈
2026-04-27我爱爸爸妈妈（通用11篇）活动意图：亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。在活动中，教师以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制
