幼儿园中班教案
Hot article
- 精选03-21校园欺凌事件观后感
- 精选03-20会计基础的试题及答案解析
- 精选03-20军训小结的作文3000字
- 精选03-21《大鱼之道》读后感
- 精选03-2080道宾语从句精编单选试题
- 精选03-22面对错误的作文250字
下雪啦小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的下雪啦小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有...
四年级寒假优秀日记
一天的时间眼看就要结束了，今天我们都做了什么了呢?想必是时候写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编收集整理的四年级寒假优秀日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。四年级寒假优秀日记1这个寒假...
- 政治教案03-28《实施科教兴国战略》教学设计
- 试题03-2080道宾语从句精编单选试题
- 成长作文03-22面对错误的作文250字
- 英语作文03-25保护鲸鱼英语作文
- 评语03-20大专毕业鉴定班主任评语
- 主持词03-20年会主持词流程
- 事件作文03-21下雪喽作文
- 事件作文03-21回忆童年的作文
New article
《卖水果》教案
2026-05-03《卖水果》教案（精选4篇）活动目标1、幼儿能运用自己已有的经验展开想象，尝试用多种方法来解决问题，并获得成功的体验。2、理解相关动词的正确使用。活动过程一、谈话导入（演示课件）二、根据故事情节，展开想象，解决问题。
《神奇的树》教案
2026-05-03《神奇的树》教案（通用13篇）设计意图：中班幼儿在树的认知上已经有了初步的概念，知道了什么是树木，而通过本活动，孩子们将从中了解树的组成、各种用途，由惊奇产生进一步探索关于“树”这个课题的愿望，激发他们对自然、对科学产
《秋叶飘飘》教案
2026-05-03《秋叶飘飘》教案（精选4篇）活动目标1初步理解故事内容，感受秋天落叶的自然现象。2学说故事中的短句：“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗？”3乐意用动作语言表达故事情节，初步感受文学作品的美。4引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力
《有趣的萝卜》教案
2026-05-03《有趣的萝卜》教案（通用10篇）活动目标1.能双脚左右行进跳，蹬地有力，落地较轻。2.愿意参加体育活动，体验运动的快乐。3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健
中班体育：快乐运动喜洋洋
2026-05-03中班体育：快乐运动喜洋洋活动目标：1、练习绕障碍物走、跑，提高动作的灵敏性。2、能积极参加游戏活动，遵守游戏规则。3、培养勇敢精神和同伴合作能力。活动准备：喜洋洋头饰一个、灰太狼画像4张、音乐、装有“石头”的篮子、
中班体育《玩草盘》
2026-05-03中班体育《玩草盘》设计意图《纲要》中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要求根据幼儿的特点，组织生动有趣的体育活动，吸引幼儿主动参与”。
中班体育《小蚱蜢学跳高》
2026-05-03中班体育《小蚱蜢学跳高》活动目标：1.能熟练地掌握双脚向上跳的动作，会轻轻落地。2.喜欢参与跳跃活动，增强自我保护的意识和能力。活动准备：1.场地上布置好三种不同高度的皮筋。
聪明的小鸡(中班体育教案）
2026-05-03聪明的小鸡(中班体育教案）一、活动目标：1.练习走、跑、钻的基本动作。2、感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有喜爱、关心之情。3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。二、活动准备：1、母
中班体育游戏：小兔回家
2026-05-03中班体育游戏：小兔回家一、活动目标：1、喜欢参加体育游戏，体验游戏成功后的快乐。2、能积极勇敢地跳过一定高度、宽度的障碍物，并遵守游戏规则。3、学习双脚并拢跳约30cm高、50cm远的障碍物，训练四肢协调能力。
中班体育活动：玩鞋盒
2026-05-03中班体育活动：玩鞋盒活动目标：1.利用鞋盒，一物多玩。练习侧行助跑跨跳等动作，发展幼儿身体协调性、灵敏性。2.锻炼幼儿手臂肌肉力量，学会动手动脑，解决问题。3.促进幼儿社会性情感的发展，培养幼儿合作精神、团队精神及竞争意
中班体育：快乐玩滑板
2026-05-03中班体育：快乐玩滑板游戏目标：1.能平稳地玩滑板，发展幼儿的平衡能力。2.练习手脚动作的协调性和灵敏性。3.体验游戏的趣味性和团结合作的乐趣，加强幼儿群体意识游戏准备：1.滑板、沙包若干个2.提前做好场地布置游戏过程：1.将
中班体育：可爱的小白兔
2026-05-03中班体育：可爱的小白兔活动目标：1、巩固双脚跳的正确姿势，能按规定地立定跳远并保证一定速度。2、练习三个幼儿一起双脚跳，提高动作的协调性及灵活性。3、体验体育活动中合作的乐趣，增强竞争意识。
