多元智能教育

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  • 找到你的优势智能

    2026-05-19

    找到你的优势智能找到你的优势智能“多元智能”理论告诉我们:每一个人都有可能在某个或几个智能领域具有优异的天赋,关键在于你能不能发现你的优势智能。华东师范大学多元智能课题研究组张玲博士为大家提供了几个了解自

  • 利用优势智能发挥无穷潜能

    2026-05-19

    利用优势智能发挥无穷潜能利用优势智能发挥无穷潜能智能与我们的生活、学习、工作有着密切的关系。能否善于发现自己的优势智能并巧加利用,便是成功的基础。张玲博士说,在实际生活中,有不少人比较多的关注自己的不足,千方

  • 成人多元智能自测量表

    2026-05-19

    成人多元智能自测量表成人多元智能自测量表家长的多元智能发展,给孩子带来的影响既直接又深远。这不仅是因为遗传的影响,还因为家长在某些智能上发展得特别好而对此表现出特殊的兴趣。孩子在这种耳濡目染的情况下自然也

  • “双语家庭”中国制造

    2026-05-19

    “双语家庭”中国制造“双语家庭”中国制造只有英语能力强的父母才能为小baby创设一个良好的“双语家庭环境”吗?英语发音不纯正的父母,难道无法培养英语流利的宝宝?老师告诉你,双语家庭要用兴趣来打造;speakenglish,就是那

  • 你的职业会影响你的教育方式吗?

    2026-05-19

    你的职业会影响你的教育方式吗?你的职业会影响你的教育方式吗?准确地说,家庭环境不仅包括家庭的物质生活条件、社会地位、家庭成员结构及关系还包括了家庭成员的语言、行为感情和父母的职业类别。

  • 巧用职业资源育儿

    2026-05-19

    巧用职业资源育儿巧用职业资源育儿就这个话题,上海师范大学艺术与学前教育系副主任李燕博士表达她的观点。她指出,父母的职业会左右他们的教育方式。每种职业都有它的职业特性和职业技能,教育中,父母会不自觉地运用这些职

  • 把握早期阅读3步曲

    2026-05-19

    把握早期阅读3步曲把握早期阅读3步曲我的宝宝撕书怎么办?不会阅读怎么办?选择什么样的书给宝宝呢?如何引导?妈妈手迹一:宝宝半岁了,最近他看见书、杂志就抓,咿咿呀呀地撕着玩,十分开心。对于这个“撕书王”,我真的很头疼,不知道

  • 0-6岁的纸类游戏

    2026-05-19

    0-6岁的纸类游戏0-6岁的纸类游戏聪明宝终于回来了!听说他有新礼物要送给大家。好期待呀!爱“耍宝”的他这次又有什么新鲜花招呢?聪明宝(画个带着个黑色佐罗面具的):嗨,大家好!

  • 纸娃娃分身(撕纸)

    2026-05-19

    纸娃娃分身(撕纸)纸娃娃分身(撕纸)聪明宝:说来惭愧,小时候我毁掉的纸还不少。很小的时候我就喜欢撕纸,那么大一张报纸,我小胳膊一挥,哗啦哗啦就能撕成一条一条。好有成就感啊!宝妈专门给了我一个大篮子,里面放的都是我的“成果”

  • 贴贴乐

    2026-05-19

    贴贴乐贴贴乐聪明宝:很奇怪,常常都是宝爸主动跟我玩这个游戏。宝爸在纸上画个自己脸的轮廓。然后在别的纸上画出来眼睛、鼻子、嘴巴,把他们剪下来。

  • 假面晚会

    2026-05-19

    假面晚会假面晚会聪明宝:上次,我要把家里的面具带到幼儿园。宝妈说,我长大了应该自己学做面具了。做就做,其实不就是拿张纸,比着脸上长洞的位置在纸上戳4个洞,然后撕条纸带,两头用钉书机定在耳朵的位置。

  • 纸板乒乓球

    2026-05-19

    纸板乒乓球纸板乒乓球聪明宝:以前,宝妈、宝爸打乒乓球都不带我。现在宝爸给我做了副纸板,我也可以打乒乓球了。宝妈语录:聪明宝很小的时候,就对各种球类运动很感兴趣。但成人的体育用品并不适合孩子。于是宝爸就自己用纸板

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