化学教案
Hot article
- 化学教案04-08《分子和原子》教案
- 化学教案04-09糖类 蛋白质
- 化学教案04-09硫酸（第一课时）
- 化学教案04-08《氢气的性质和用途》
- 化学教案04-07盐类的水解
- 化学教案04-07镁和铝的重要化合物
- 化学教案04-09高考化学不可不突破的100个难点
- 化学教案04-07第一章《原子结构与性质》知识点归纳
New article
化学反应速率（第三课时）
2026-04-08 17:12:25化学反应速率（第三课时）[教学目标]1.知识目标整理和总结相关的基本概念、基本规律，把零散知识串成线、结成网。2.能力和方法目标（1）通过有关化学反应速率概念、公式和影响因素的梳理和总结，提高知识的总结、归纳能力。
化学平衡（第二课时）
2026-04-08 17:11:55化学平衡（第二课时）[教学目标]1.知识目标（1）常识性理解化学平衡常数。（2）理解图像方法表示可逆反应从不平衡状态达到化学平衡状态的过程、基本类型等。2.能力和方法目标（1）通过分析图像、解释图像，提高剖析化学平衡图像的能力，培养形象思维能力。
氨 铵盐
2026-04-08 17:11:25氨铵盐知识目标：使学生了解氨气的物理性质及铵盐的性质。掌握氨的化学性质、氨的实验室制法及铵离子的检验方法。能力目标：通过实验培养学生的观察能力、分析能力归纳总结能力，以及研究问题的科学方法。
硝酸
2026-04-08 17:10:55硝酸知识目标：使学生掌握的化学性质（酸性、不稳定性、氧化性）；使学生了解的用途。能力目标：培养学生根据的性质解释日常见到的现象、学以致用，解决各种实际问题的能力（如：常温下可用铝槽车装运浓，王水可溶解铂、金等）。
氧化还原反应方程式的配平
2026-04-08 17:10:25氧化还原反应方程式的配平教学目标知识目标使学生掌握用化合价升降法配平氧化还原反应方程式。能力目标培养学生配平氧化还原反应方程式的技能。情感目标通过对各种氧化还原反应方程式的不同配平方法的介绍，对学生进行辩证思维的训练。
有关化学反应方程式的计算
2026-04-08 17:09:55有关化学反应方程式的计算教学目标知识目标使学生掌握反应物中有一种过量的计算；使学生掌握多步反应的计算。能力目标通过化学计算，训练学生的解题技能，培养学生的思维能力和分析问题的能力。
盐类水解[第一课时]
2026-04-08 14:50:14盐类水解[第一课时]教学目标知识目标理解盐类水解的本质。理解盐类水解对溶液酸、碱性的影响及变化规律。了解盐类水解的利用。能力目标培养学生分析问题的能力。培养学生运用对比法和依据客观事实解决问题的逻辑思维能力。培养学生逻辑推理能力。
盐类水解[第二课时]
2026-04-08 14:49:49盐类水解[第二课时]第二课时教学重点：1.影响盐类水解的因素，与水解平衡移动。2.盐类水解的应用。教学难点：盐类水解的应用。教学设计：【复习】师生共同复习巩固第一课时相关知识。
4.3 根据化学方程式的计算
2026-04-08 14:49:244.3根据化学方程式的计算（通用6篇）第三节根据化学方程式的计算（2课时）一.知识教学点1.已知反应物的质量求生成物的质量；2.已知生成物的质量求反应物的质量；3.已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；4.已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。
《碳的几种单质》教案
2026-04-08 14:49:03《碳的几种单质》教案（通用3篇）实验中学特色的课堂教学模式研讨课结束了，作为参与研讨课的教师中的一员，感触很深。通过对《碳的几种单质》的课堂教学，有如下体会：一、疑始疑终，设置悬念，引发兴趣所谓疑始疑终即以问题引入新课，又以问题做总结，教师应根据学生
《自然界的水》教学设计
2026-04-08 14:48:33《自然界的水》教学设计（通用3篇）课题1水的组成1、水的组成------电解水实验实验装置：现象：气体检验：正极得到的气体能使带火星的木条复燃，它是；负极得到的气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰，它是，它们的体积比为1：2。
《过滤和结晶》教案
2026-04-08 14:48:03《过滤和结晶》教案（精选9篇）教学重点：用过滤和结晶分离混合物的一般原理。教学难点：利用结晶方法，分离几种可溶固体物质的混合物的原理。教学过程：引言：在生产生活中，人们所接触到的物质很多都是混合物，为了适应各种不同的需要，常常要把混合物里的几种物质分