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  • 侵略与反抗

    2026-10-22 14:20:07

    侵略与反抗(精选9篇)单元备课第一单元:第一单元:侵略与反抗一、单元知识概述:这是本册教材中的第一个学习单元。从鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争,中国民族危机不断加剧,中华民族与外国列强的矛盾日趋激烈,中国人民在国势

  • 第6课《春秋战国的纷争》教学设计-

    2026-10-22 13:49:32

    第6课《春秋战国的纷争》教学设计-(通用3篇)第一范文本课课件课标要求知道春秋争霸和战国七雄的史实。教学目标(1)知识目标:了解东周概念的内涵及春秋战国的历史分期。列举春秋五霸和战国七雄的名称。知道齐桓公争霸、晋楚争霸及马陵之战、长平之战。

  • 大一统的汉朝——学案

    2026-10-22 13:49:12

    大一统的汉朝——学案(精选2篇)【学习目标】1.通过两汉兴衰的基本脉络,掌握文景之治和汉武帝的大一统。2.思考和探究汉武帝大一统的局面是怎样形成的,培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。

  • 大一统的汉朝

    2026-10-22 13:48:32

    大一统的汉朝(精选13篇)学习目标1.了解两汉兴衰的基本脉络;掌握文景之治,汉武帝的大一统。2.思考和探究汉武帝的大一统局面是怎样形成的,培养初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。

  • 开元盛世

    2026-10-22 13:48:15

    开元盛世(通用9篇)第3课一、学习目标【知识与能力】使学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况,包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等盛世景象的主要史实。

  • 第18课 昌盛的文化

    2026-10-22 13:47:32

    第18课昌盛的文化(通用2篇)第18课昌盛的文化作者:青海省湟中县上新庄初中王得吉指导教师:青海省湟中县教育局教研室贾生石一、教学目标:[课程标准]1、了解佛教传入、道教兴起的主要史实;2、说出《史记》的写作体例;3、了解秦汉时期雕塑方面的主要成就。

  • 时代特点鲜明的明清文化

    2026-10-22 13:16:21

    时代特点鲜明的明清文化(精选9篇)第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机第22课时代特点鲜明的明清文化(二)【学习目标】1、了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段,四大古典小说《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的思想艺术特色,明清时期戏剧

  • 第5课 夏、商、西周的兴亡 学案

    2026-10-22 13:15:51

    第5课夏、商、西周的兴亡学案(精选2篇)第5课夏、商、西周的兴亡学案[学习目标]:了解夏、商、西周更替的基本史实,学会运用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件,锻炼初步理清历史发展线索的能力。

  • 明清经济的发展与闭关锁国

    2026-10-22 13:15:11

    明清经济的发展与闭关锁国(通用5篇)【学习目标】1、掌握明清经济的发展与“闭关锁国”的成因及影响2、通过学习,提高学生以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性【重点】“闭关锁国”政策的成因及影响【难点】“资本主义性质的生产关系”【自学指导】一、明清经济的发展:1、农

  • 第14课 伐无道.诛暴秦

    2026-10-22 13:14:21

    第14课伐无道.诛暴秦(通用5篇)第14课伐无道.诛暴秦教学目标一、要掌握的基础知识有:秦朝的暴政;大泽乡起义;张楚政权;巨鹿之战;楚汉之争。二、通过本课的讲解,指导学生学会搜集成语典故的方法,积累成语故事。

  • 第13课 灿烂的宋元文化 教案

    2026-10-22 12:43:24

    第13课灿烂的宋元文化教案(通用2篇)第13课灿烂的宋元文化(一)【教师寄语】学习灿烂的宋元科技文化,感受中华民族的智慧和伟大.【学习目标】1、掌握宋元时期活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播,了解科学家沈括、郭守敬的科技成就及贡献,由此进一步了

  • 第18课 三国鼎立导学案

    2026-10-22 12:43:18

    第18课三国鼎立导学案(精选2篇)第18课三国鼎立----导学案自主学习:(用15分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。)教学资源集散地。

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