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    2026-07-09 05:31:04

    认识=、>、<（通用13篇）（四）认识=、、一、教学目标：1、初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”、“多”、“少”的含义。认识和表示的意思及用法。2、会比较5以内数的大小。

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    2026-07-09 04:58:04

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    2026-07-09 02:13:00

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    2026-07-09 00:34:00

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    2026-07-09 00:01:05

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    2026-07-08 23:40:00

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