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  • 《赵州桥》第二课时教学实录及评析

    2026-10-14 13:17:34

    《赵州桥》第二课时教学实录及评析(通用9篇)教学过程:一、复习旧知,引出新知1.师:上节课我们学了《赵州桥》这篇课文的前两节,请同学们说说作者是从哪几方面来介绍桥的?生:作者是从赵州桥的长、宽和桥的结构来介绍桥的。

  • 《放风筝》第二课时教学实录

    2026-10-14 13:17:04

    《放风筝》第二课时教学实录(精选13篇)一、启发谈话,导入新课。也许昨天放学时,我就有言在先,如果明天早晨第一节咱们把课文学完,从下午第二节起就带着同学们到临淄区广场放风筝。所以,同学们回家对课文进行了认真预习,就连学习最差的同学也已把课文读得滚瓜烂熟。

  • 《庐山的云雾》第二课时教学实录

    2026-10-14 13:17:00

    《庐山的云雾》第二课时教学实录(精选10篇)作者:佚名转贴自:转载点击数:69《庐山的云雾》第二课时教学实录教学目的【感谢您浏览第一范文!您可以搜索课题关键字查找更多资料!本站网址是www.diyifanwen.com】1学习课文,认识总分段式,学习第三、四自然段的写法2理解课文内容

  • 《掌声》教学实录

    2026-10-14 13:16:04

    《掌声》教学实录(通用13篇)一、导入师:今天有这么多老师来做客,大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生:她有件事情不敢做,我用掌声鼓励他。生:有亲人获奖,我用掌声鼓励她。生:同学做了好事,我用掌声鼓励她。

  • 《陶罐和铁罐》第二课时教学实录

    2026-10-14 13:15:34

    《陶罐和铁罐》第二课时教学实录(精选13篇)师:同学们早上好!生:老师早上好。师:刚刚见面,我先作自我介绍。这段介绍中有真有假,请你分辨一下哪些是真的,哪些是假的。我姓靳,叫靳家彦,是你们学校的语文老师,今年60岁。

  • 《科利亚的木匣》教学实录

    2026-10-14 13:15:21

    《科利亚的木匣》教学实录(通用12篇)师:昨天,教师已经请大家预习了课文,大家做了没有?生:做了。师:下面老师写课题,大家也可以在下面写。(师板书课题,边写边讲解)师:通过预习,同学们一定产生了许多疑问,很好,今天,老师把科利亚了带来了,你们来问问他吧?生:

  • 《富饶的西沙群岛》教学实录

    2026-10-14 13:14:34

    《富饶的西沙群岛》教学实录(精选10篇)一、激趣导入,回顾所学。师:上课之前,我们先来看一幅地图,这就是我国的南海海域,在距离海南岛330多公里的地方,有一群岛屿,像朵朵星莲,颗颗珍珠,伏于万顷碧波之上,它就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。

  • 《白杨》教学实录

    2026-10-14 13:14:04

    《白杨》教学实录(通用10篇)一、创设情境,激趣导入师:(cai播放画面)在茫茫的戈壁滩上,地是黄的,天也是黄的,在这浑黄的基调上出现了一片翠绿,那就是(白杨生齐说)。

  • 《圆明园的毁灭》教学实录

    2026-10-14 12:41:50

    《圆明园的毁灭》教学实录(精选8篇)师:同学们请举起你写字的手,我们一起来写《圆明园的毁灭》。这里的“圆”是圆满无缺的“圆”,“明”是光明普照的“明”,“园”是皇家园林的“园”,读“圆明园”。生:圆明园。师:再读。生:圆明园。师:再读.生:圆明园。

  • 《登山》教学实录

    2026-10-14 12:41:11

    《登山》教学实录(通用13篇)《登山》(六年制第八册)讲的是革命导师列宁登山看出时两次走过临近深渊的那条小路,自觉磨炼意志的故事。如何把课上得情趣盎然而又训练到位呢?教学中,我根据学生的心理特点,设计了画、演、写、议,不但激发了学生的学习兴趣,而且有

  • 《圆明园的毁灭》第二课时教学实录

    2026-10-14 12:12:18

    《圆明园的毁灭》第二课时教学实录(精选8篇)一、教学设计说明(一)、教材理解《圆明园的毁灭》是人教版六年制小学语文第九册第七单元的一篇讲读课文。课文以精练的文字描述了圆明园昔日的辉煌和它的毁灭,旨在激发学生对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的仇恨。

  • 《记金华的双龙洞》教学实录

    2026-10-14 12:11:58

    《记金华的双龙洞》教学实录(通用9篇)一、导入:同学们,你们喜欢旅游吗?今天我们就随着叶圣陶爷爷,一起去游览金华的双龙洞,好不好?(板书课题:12记金华的双龙洞)(指12)请齐读课题。二、新授:1、下面,请同学们自由读课文,看看能读懂什么,把不明白的地方划下来。

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