教案

精选热文

Hot article

最新列表

New article

  • 《西门豹》第二课时教学实录

    2026-10-14 12:10:58

    《西门豹》第二课时教学实录(精选13篇)师:大家在上一节课学得很好,很有兴致。现在我们学习课文第二个故事“惩恶”。根据你们第一节课的发言,我觉得大家对这一课书已经理解得很不错了。

  • 《尊严》教学实录

    2026-10-14 12:09:56

    《尊严》教学实录(精选8篇)一、授课时间:2010年6月8日16时至16时35分二、授课对象:柴峰小学三年级四班三、教学内容:语文四年级上册《尊严》四、教学目标:(一)知识与技能:1、学会本课生字,指导尊字的写法。

  • 《最后一课》教学实录

    2026-10-14 12:09:55

    《最后一课》教学实录(精选8篇)《最后一课》课堂实录仓前中学钟建华一.导入新课教师:请大家来读一读投影上的诗歌,读完后试着给这首诗取个名字。(教师出示投影1。学生自由读,取名。)学生:题目可以叫“最后一课”。学生:我取的名字是“最后的晚餐”。

  • 《故都的秋》教学设计[课堂实录]

    2026-10-14 12:09:06

    《故都的秋》教学设计[课堂实录](通用12篇)山东垦利一中王同亮教学目标:进行欣赏性阅读,体味本文紧扣“清”“静”“悲凉”着笔,以情驭景,以景显情,情景浑然一体的写法。教法:尝试研究性学习,实施教学互动,充分调动学生的学习积极性。

  • 《祝福》课堂教学实录

    2026-10-14 12:08:25

    《祝福》课堂教学实录(通用12篇)师:上课。(师生问好)师:(板书:“祥林嫂死了!”感叹号写得很夸张,上面如一把匕首,下面似滴着鲜血。)上一堂课,我们从鲁迅先生笔下获知,沦为乞丐的祥林嫂在一片祝福声中寂然死了。

  • 《我国古代小说的发展及其规律》点拨教学实录

    2026-10-14 12:07:55

    《我国古代小说的发展及其规律》点拨教学实录(通用6篇)(第一课时)教学内容:课文第一部分,古代小说的发展。教学目的:1.了解我国古代小说发展的脉络和线索。2.联系学生课外阅读,引导他们系统归纳整理,复习巩固古代小说知识,这对即将参加高考的高三学生来说,具有实际的意义。

  • 《黎明的通知》教学案例

    2026-10-14 11:02:19

    《黎明的通知》教学案例(精选5篇)一、为下列词语中加粗的字注音,并解释这个字的意思。1.祈愿():2.街衢():3.灼痛():4.污秽():5.虔诚():二、下列词语中加粗字的读音有误的一项是[]a.鸡埘(sh0)鼾声(h1n)b.呻吟(y0n)号角(h2o)c.沦亡(l

  • 《敬畏生命》教学案例

    2026-10-14 11:01:48

    《敬畏生命》教学案例(精选11篇)学习目的:1、加深对生命的理解和领悟。2、品味文中精妙的语言。3、训练朗读,领悟积淀语感。学习重点:品味语言,训练朗读。学习难点:对生命的理解和领悟。教具:幻灯机学习过程:一、整体把握1、老师范读《敬畏生命》。

  • 《故都的秋》课堂实录

    2026-10-14 10:29:28

    《故都的秋》课堂实录(通用13篇)(1)地点:四川成都(第二届“中华杯”全国中学语文教师素质教育课堂大赛)师:我们知道,一年四季,春夏秋冬,秋,以其特有的魅力吸引了无数的文人墨客。

  • 《小音乐家扬科》课堂教学实录

    2026-10-14 09:58:51

    《小音乐家扬科》课堂教学实录(精选10篇)情感是人们对客观事物所产生的心理与态度上的反映。人们在与任何事物的接触中,总是会产生多种多样的情感。列宁指出:“没有人的情感,就从来没有也不可能有对于真理的追求。

  • 《小音乐家扬科》教学实录

    2026-10-14 09:58:21

    《小音乐家扬科》教学实录(通用8篇)在简略介绍课文背景之后。师:这里教师请同学们听一段音乐。(播放奥地利作曲家斯特劳斯作品《春天的歌》)师:你们从乐曲中听到了什么?生:——听到鸟的叫声很好听。——听到啄木鸟的声音、它在吃虫子。——还有蝉儿的叫声。

  • 《放弃射门》教学实录

    2026-10-14 09:57:51

    《放弃射门》教学实录(精选10篇)课前沟通。知道刘老师喜欢什么?学生:运动师:对的。我们先来聊聊足球怎么样?关于足球你还知道什么?有没有谁喜欢球星的?生:我喜欢郝海峰师:他年令不小了,还能坚持到现在。上课。

推荐文章

友情链接
Top