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小班综合：我喜欢的水果
2026-05-02 19:44:46小班综合：我喜欢的水果设计意图：主题活动《苹果和橘子》已开展一段时间了，小朋友们对主题中的一些水果也特别地感兴趣。红红的大苹果，黄黄的橘子，甜甜的香蕉，脆脆的鸭梨……秋天的水果丰富又多彩。
小班综合活动：一颗纽扣
2026-05-02 19:44:16小班综合活动：一颗纽扣活动目标：1.乐意表达自己的想法，学说故事中的话。2.愿意帮助别人，尝试按纽扣的特征进行匹配。活动准备：故事ppt、塑封的衣服图片、纽扣等。活动过程：一、直接导入，引发兴趣。
小班综合：逛鞋城
2026-05-02 19:43:48小班综合：逛鞋城活动目标：1.了解鞋子的种类及用途，会用完整的语言讲述鞋子的特征，并认读相关的汉字2.能将鞋子进行分类摆放。3.积极投入活动，体验分类带来的快乐。
小班综合：有趣的小脚
2026-05-02 19:43:20小班综合：有趣的小脚【设计思路】1、对教材的思考：小班的孩子对四周世界布满了浓厚的兴趣和爱好，喜欢通过最贴近的自身开始探索世界。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会仔细观察它，创设这样的机会让他们在趣味十足的小脚游戏中感受小脚的特征和特点，萌发
小班综合：有趣的盒子
2026-05-02 19:42:50小班综合：有趣的盒子活动目标：1、在观察比较盒子的大小、形状、用途等过程中，积累相关的生活经验。2、能根据不同盒子外形特征进行有序的收纳，知道一些整理物品的方法。
托班综合活动：小樱桃找朋友
2026-05-02 19:42:20托班综合活动：小樱桃找朋友【活动目标】1、认识红、黄、绿三种颜色，学习颜色的匹配。2、喜欢参与粘贴活动，体验动手操作的快乐。【活动准备】1、绿色，黄色，红色小樱桃图片各一张。2、自制红色、黄色、绿色樱桃树各一棵，树上贴上双面胶。
小班综合《袜子对对碰》
2026-05-02 19:41:50小班综合《袜子对对碰》活动目标：1.初步感知袜子的颜色、图案，尝试为袜子进行配对2.学习穿袜子的正确方法，体验游戏的乐趣。活动准备：袜子若干，垫子若干，《碰一碰》音乐。活动过程：一、认识小脚。
小班综合《调皮的小老鼠》
2026-05-02 19:41:20小班综合《调皮的小老鼠》活动目标：1.仔细观察画面，能用语言描述图片的主要内容。2.在看图游戏中，正确运用“上”、“下”、“里”、“旁边”等方位词。3.能在集体面前大胆表述。活动重点：观察图片，找出小老鼠躲藏的位置，描述图片的主要内容。
小班综合活动：一起玩
2026-05-02 19:40:50小班综合活动：一起玩目标：1.对故事内容感兴趣，能观察画面的主要情节。2.在看看讲讲中感受和好朋友一起玩的快乐。准备：绘本《小一步，对不起》过程：1.出示图一提问：喵喵喵，是谁呀？这是一只什么颜色的小猫？小猫在干什么？它会想些什么呢？（课堂实录：
小班综合活动《香蕉香蕉变变变》说课稿
2026-05-02 19:40:20小班综合活动《香蕉香蕉变变变》说课稿今天我说课的内容是小班综合活动《香蕉香蕉变变变》，这个活动是我根据华东师范大学出版社出版的《幼儿园建构式课程指导》小班上册中“好吃的水果”这一主题，自己创设的与主题紧紧相扣的、与幼儿生活又密不可分的、即培养了幼儿的想像力
小班综合活动：可爱的小脚丫
2026-05-02 19:39:50小班综合活动：可爱的小脚丫活动目标：1、幼儿能用语言讲述自己的感受。2、了解脚的外形特征及作用。3、懂得如何保护好自己的小脚。活动准备：报纸，海绵垫，做垫，剪羊毛音乐活动过程：t：小朋友们好！s：老师好！
在综合实践活动中突现小班文化建设
2026-05-02 19:39:16在综合实践活动中突现小班文化建设——记“环境调查”综合实践活动班级文化指的是一个班级的团结理念和凝聚力所在。简单的说，就是班级风貌，是区别于其他班级的核心元素。小班班级文化的组建并非简单地进行教室布置，给班级取一个具有特色的名字，有班级的口号，有班级的