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《天生一对》教案
2026-05-01 17:18:14《天生一对》教案（通用12篇）设计意图：《天生一对》这个故事讲的是鳄鱼和长颈鹿在一起组成人们不太认同的那个天生一对，所以这个故事如果一开始呈现给孩子，孩子会冒出：鳄鱼和长颈鹿在一起，鳄鱼会不会把长颈鹿吃了，他们俩怎么可能是天生一对呢？我就设计了一个思
《狗和猴》教案
2026-05-01 17:17:44《狗和猴》教案（通用5篇）狗和猴的绕口令桥西走来一条狗，桥东跑来一只猴。走到桥心两碰头，狗望望猴，猴瞧瞧狗。狗跺跺脚向桥西跑，猴挠挠耳向桥东走。谁也不过桥，不知是狗怕猴，还是猴怕狗。大班绕口令狗和猴教案活动目标：1、认识狗、猴、独木桥。
《坦克》教案
2026-05-01 17:17:22《坦克》教案（精选5篇）活动目标：1、认识自己的身体，了解身体上会动的关节部位。2、能积极愉快地参与活动。3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、知道检查身体的重要性。
《天生一对》教学设计
2026-05-01 17:16:53《天生一对》教学设计（精选16篇）活动目标:1、解读画面中长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的乐趣，体会天生一对的美好2、在配对和配合活动中，感受事物之间、朋友之间的和谐。活动准备：图书课件、生活用品及猜谜用的图片。
《母鸡萝丝去散步》教案
2026-05-01 17:16:22《母鸡萝丝去散步》教案（通用15篇）设计意图：幼儿具有初步阅读理解的能力，《3——6岁儿童学习与发展指南》中提出：3——4岁幼儿会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。能理解图书上的文字和画面对应的，是用来表达画面的意义的。
《踢毽子》教案
2026-05-01 17:15:56《踢毽子》教案（精选4篇）活动目标：1、通过踢毽子比赛，进一步提高幼儿踢毽子的兴趣。2、有竞争意识，在比赛中获得乐趣。3、喜欢参与游戏，体验。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
《母鸡萝丝去散步》教学设计
2026-05-01 17:15:35《母鸡萝丝去散步》教学设计（通用13篇）活动目标：1、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事中母鸡和狐狸的特殊经历，感受故事诙谐幽默的情节。2、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。
《踢毽子》教学设计
2026-05-01 17:15:06《踢毽子》教学设计（精选2篇）教学目标：1、发展学生灵活性和协调性。2、发展腿部力量。教学准备：毽子若干个教学方法：将学生分成若干组，围成圆形，听到信号后，第一个踢毽子的同学踢给圆小组内任意一个人，第二个同学接过毽子又传给另外一个人，直到出现失误为止。
《站起来》教案
2026-05-01 17:14:49《站起来》教案（通用17篇）活动由来及设计思路:幼儿用各种各样的立体物(积木、纸盒、酸奶盒)粘在动物卡片后面,使“小动物”能在建构区站起来。但这样特别占地,积木搭建的地方就小多了。
《我爱妈 妈》教案
2026-05-01 17:14:23《我爱妈妈》教案（精选16篇）活动背景：在三八妇女节到来之际，学校组织学生进行一系列活动，包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以的形式记录下来，学生能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力，写的很真实、具体。
《春雨沙沙》教案
2026-05-01 17:13:53《春雨沙沙》教案（精选14篇）活动目标：感受不同乐器的声音特质，尝试根据图谱提示用轮奏的方式为歌曲伴奏，体验与同伴共同演奏的乐趣。重点难点：重点：根据节奏谱将歌曲的内容与乐器匹配演奏。难点：用轮奏的方式为歌曲伴奏。
《爱惜粮食》教案
2026-05-01 17:13:21《爱惜粮食》教案（精选17篇）教学目标认知：1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2.知道粮食来之不易。3.懂得要爱惜粮食。情感：1.对粮食有爱惜之感。2.对浪费粮食的现象感到不满。行为：1.爱惜粮食，爱惜食物，不浪费。2.爱护庄稼，不践踏。