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  • 大班综合:小当家

    2026-05-13 14:48:22

    大班综合:小当家活动目标:1、通过交流、讨论,感知钱与人们生活的关系。2、尝试在情境问题中设计半日生活安排,有初步合理使用钱的意识。活动准备:1、ppt课件2、消费计划记录表格3、操作材料及用品活动过程:一、分享关于钱的经验(感知钱与人们生活的

  • 大班综合活动:老鼠画猫

    2026-05-13 14:47:52

    大班综合活动:老鼠画猫【活动目标】1、通过两幅图的“找茬”游戏找出图片不一样的地方,培养幼儿的观察力。2、幼儿从“找茬”游戏中理解并熟悉歌曲内容,感受到歌曲的趣味性。3、用说唱的形式来表现歌曲,使歌唱活动更加趣味性。

  • 大班综合教案《六个娃娃,七个坑》

    2026-05-13 14:47:22

    大班综合教案《六个娃娃,七个坑》活动目标:1、认真倾听和理解故事内容。2、培养幼儿的想像能力、观察能力、自由表达能力。活动准备:1、图片(4张)活动过程:一、导入活动以谈话的形式引起话题:1、教师:小朋友们你们放假时有和自己的好朋友一起去游泳吗?2、教师

  • 综合:蝴蝶找花

    2026-05-13 14:46:52

    综合:蝴蝶找花活动过程:1、相关内容导入师:我们都知道了蝴蝶眼睛的秘密了,今天我们就到花园里找找蝴蝶的眼睛。教师播放蝴蝶花的音乐,幼儿来到户外的小花园。2、美丽的蝴蝶。(1)幼儿欣赏蝴蝶。

  • 大班综合活动:采集蔬菜种子

    2026-05-13 14:46:22

    大班综合活动:采集蔬菜种子设计意图:孩子吃完饭散步时无意中听到孩子在议论“今天我吃了土豆炖牛肉”还吃到一粒“种子”呢?“种子”不禁停留了下脚步,问道:土豆的种子在哪里?孩子抬头笑着说我吃到花椒了---------说着玩的。

  • 综合:难忘的幼儿园生活

    2026-05-13 14:45:52

    综合:难忘的幼儿园生活过程:一.我们的故事1.观看大(一)班全体成员的照片。2.回忆在一起的往事。a.谈谈开心、有趣的事。我们大一班的小朋友已经在一起生活三年了,还有的小朋友已经四年了呢,在这段日子里哪件事让你觉得很有趣,很快乐的?(幼儿自由讨论,

  • 大班综合活动:美丽的秋天

    2026-05-13 14:45:22

    大班综合活动:美丽的秋天设计意图:秋天是个丰收美丽的季节,在这个季节里孩子是快乐的,有数不清的发现:形状各异的秋叶、五颜六色的果实,大街上飘着糖炒栗子的香甜味、菜场上蔬菜鲜嫩欲滴、水产商们在高声叫卖螃蟹、水果店里的水果晶莹透亮……秋天真的好诱人

  • 大班综合:下课十分钟

    2026-05-13 14:44:52

    大班综合:下课十分钟内容与要求:1、了解小学生课间十分钟的活动内容,知道要合理安排自己的课间活动,萌发向往小学生活、渴望成为一名小学生的情感。2、能运用多种绘画材料表现小学生课间十分钟的活动内容,并大胆表现侧面人和正面人的各种动态。

  • 大班综合《家乡的彩印》

    2026-05-13 14:44:22

    大班综合《家乡的彩印》设计意图:新《纲要》指出:教育必须既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。幼儿园教育应着眼于儿童发展的长远目标,要特别注重那些对儿童一生产生影响的品质,为其后继学习和终身发展奠定基础。

  • 小衔接班综合活动:我们一起去购物

    2026-05-13 14:43:52

    小衔接班综合活动:我们一起去购物活动意图幼小衔接班的孩子即将幼儿园毕业,他们将无可选择的面临人生的下一站,走进一个更加独立自主、复杂多变的生活天地小学。如何让孩子自信、独立地面对小学的生活?是老师和家长们都在共同关注的话题。

  • 大班综合活动:树叶粘贴

    2026-05-13 14:43:22

    大班综合活动:树叶粘贴【活动目标】1、观察叶子的外形,根据外形展开想象。2、用树叶进行拼图,组合各种图案和绘本故事并进行讲述。【活动准备】各种树叶彩笔、剪刀、作品纸等。

  • What's this ?

    2026-05-13 14:42:31

    What'sthis?大班英语教学what'sthis?名称:what'sthis?要求:1、能听懂句型“what’sthis?”,会用“it’sa……”句型回答问题。

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