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  • 第3课《竹影》教案

    2026-10-07 18:47:19

    第3课《竹影》教案(精选10篇)教学目标:1、体味本文生动形象的描写。2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。3、了解中国画与西洋画的不同特点。教学重点:整体感知文章内容;领会课文描写所表现的童趣。

  • 第3课 《山中避雨》学案

    2026-10-07 18:46:48

    第3课《山中避雨》学案(通用8篇)第3课《山中避雨》学案教学目标:1、在不断的朗读中,整体感知课文。2、理清记叙六要素,把握山中避雨全过程。3、深刻把握课文中人物思想感情发展变化这一主线,进而弄清文章中心。

  • 《在沙漠中心》七下

    2026-10-07 18:46:18

    《在沙漠中心》七下(精选11篇)在沙漠中心一导语设计:圣艾克絮佩里,是一位具有传奇色彩的人物。他是优秀的飞行员,法国航空事业的开拓者之一。同时他又是一位出色的作家,他把自己的飞行体验,对生活的热爱,对人类、对世界的思考写入作品,为人类展现了一个独特的精

  • 羚羊木雕七年级语文教案

    2026-10-07 18:45:48

    羚羊木雕七年级语文教案(通用3篇)教学目标1.读懂课文,理解文中所表达的思想倾向2.学会正确看待友谊与礼物的关系3.学会从文中的语句分析人物形象[教学课型及课时]1.讨论课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课同学们,这里有两样东西:一样是一堆金钱,

  • 《论语》教案

    2026-10-07 18:45:18

    《论语》教案(精选10篇)教学目标:1、引导学生进一步品读《论语》,积累其中的经典语句,激发学生对中华民族源远流长的语言文字的热爱之情。2、在教师的指导下,采取自主学习和合作学习的方式,注重学生的个人感悟,力求达到对所选内容的个性化解读,达到用经典

  • 七年级《我的“长生果”》教案

    2026-10-07 18:45:01

    七年级《我的“长生果”》教案(精选9篇)教学目标①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清字形,读准字音。②正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。

  • 第十四课 《松鼠》

    2026-10-07 18:44:18

    第十四课《松鼠》(通用9篇)第十四课《松鼠》学习目标1、抓住关键句子,把握说明事物的特征;2、体会准确、生动的说明语言教学重点、难点:学习课文中准确的说明,生动形象细致的描写课时数:一课时8.导入1、欣赏电影,同学们对影片中的小松鼠有什么印象呢?(用

  • 展示华夏文化魅力

    2026-10-07 18:12:53

    展示华夏文化魅力(通用7篇)(2课时)教学目标:1.了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。2.学习课文精心选材、详略得当的写作方法。3.感受贝聿铭的爱国之心,并从中获得启迪。教学重、难点:1、贝聿铭在建筑设计中表现出来的革新创造精神和他的一片爱国心。

  • 《珍珠鸟》教学课例

    2026-10-07 18:12:23

    《珍珠鸟》教学课例(精选10篇)教材特点:《珍珠鸟》是人教版七年级下册中的一篇现代散文,文章按照时间顺序,叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近到相依相伴的关系变化过程。生命是平等的。没有高低优劣之分。保护动物,珍视生命,每一个人都应该这样。

  • 《三颗枸杞豆》

    2026-10-07 18:11:26

    《三颗枸杞豆》(通用8篇)本课预设用三教时完成。一、目标要求:1、继续学习写实文学和虚构作品的区别;2、了解课文倒叙、顺叙、补叙、插叙的写作方法及其作用;并了解课文的基本内容及层次结构;3、理解本文的深刻含义,珍惜时光,热爱生命,勤奋学习,永

  • 《冬夜的灯光》教学设计

    2026-10-07 17:41:10

    《冬夜的灯光》教学设计(精选2篇)《冬夜的灯光》一学习目标1、感知课文内容,领略人间美好情感:温暖、友谊和乐观,理解并培养互助友爱的精神。2、体会文中的景物描写,尤其对比的写法,对表达作者的写作意图的作用。二、教学重点、难点1.学习重点:对比手法的作用。

  • 《散步》教学设计

    2026-10-07 17:40:54

    《散步》教学设计(精选11篇)[教学目的]1、在阅读中体会祖孙三代之间互敬到互爱的思想感情。2、抓住用循序渐进的原则引导学生从学会到会学转变。[教学时间]一课时[教学步骤及内容]一、导入新课,激发兴趣。

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