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  • 小乌龟卡尔

    2026-10-24 12:08:10

    小乌龟卡尔(精选2篇)活动目标:1、理解故事内容,知道准时、不迟到是一种好习惯。2、乐意想办法帮助小乌龟,体验助人的乐趣。活动准备:图片若干活动过程一、引题今天有个好朋友要和我们一起玩一玩,它是谁呀?原来是小乌龟卡尔,我们跟它问个好。

  • 雨天里的多多

    2026-10-24 11:37:11

    雨天里的多多(通用10篇)小班语言活动《雨天里的多多》目标:1.感受雨天给自己带来的乐趣2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏准备:挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把过程一.说说雨天1.听,这是什么声音?2.小朋友你们喜欢下雨吗?请你们来说说看,为什么你喜欢下雨

  • 鸭妈妈过生日

    2026-10-24 11:35:29

    鸭妈妈过生日(精选3篇)一、活动目标:1、让幼儿杂游戏中练习吃(chi)的发音,并学说完整的短句。2、训练幼儿的扩散思维,培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。3、体验游戏的快乐。

  • 谁最羞

    2026-10-24 11:05:15

    谁最羞(通用10篇)一、教学目标:1.学习诗歌,感受诗歌中天真活泼的情趣,有朗诵诗歌的兴趣。2.学习动词:游、跳、走。3.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式,知道小朋友长大了要自己走。

  • 蝴蝶树叶

    2026-10-24 11:04:45

    蝴蝶树叶(精选9篇)蝴蝶树叶(小班)活动目标:1.能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》,并乐意跟随诗歌做动作。2.能初步尝试替换诗歌中的个别词语,体验创编诗歌的快乐。

  • 买冬装

    2026-10-24 11:04:15

    买冬装(通用3篇)设计思路:新《指南》中指出:“生活活动、运动、学习活动、游戏是幼儿一日活动中主要内容,在这一综合活动中,都有包含”。我根据小班年龄特点、季节特征、幼儿周围生活资源的开发利用,选择了这一活动内容,小班上学期幼儿的语言表达能

  • 祝你新年快乐

    2026-10-24 11:03:45

    祝你新年快乐(精选12篇)设计意图:由于当今社会的计划生育问题,大部分家庭中只有一个孩子,而这唯一的孩子就是家庭中的宝贝。由于家长的宠爱,很多孩子都是以自我为中心,眼中只有自己没有他人,不懂得关爱他人,更不懂什么是分享。

  • 躲起来了

    2026-10-24 11:03:15

    躲起来了(精选5篇)目标:1、乐意在集体面前大胆讲述,并学说短句“我躲在ⅩⅩ下面”。2、体验游戏给人带来的快乐。准备:小猫头饰每人一个,猫妈妈一个,关于小猫躲起来的图书一本,布做的小老鼠一个,手帕叠好的老鼠随意放在教室内任何地方。

  • 脚步声

    2026-10-24 11:02:45

    脚步声(精选8篇)活动目标:1.培养幼儿认真欣赏故事的能力。2.引导幼儿模仿各种走路的声音。活动准备:1.故事录音、图片。2.动物头饰若干。3.高跟鞋一双、拐杖一把。活动过程:一.欣赏故事《脚步声》。

  • 小班语言:太阳和月亮

    2026-10-24 11:02:14

    小班语言:太阳和月亮(精选7篇)设计意图:太阳和月亮是大自然中最常见的现象,对于小班孩子来说并不陌生,但是正由于它的平常,孩子没有特别地去关注。因此,教师预设这样的一次活动,旨在使孩子对大自然中的现象引起注意,让孩子能有意识地亲近自然,积累有关白天与黑

  • 小班语言《小黄鸭找妈妈》

    2026-10-24 10:30:54

    小班语言《小黄鸭找妈妈》(通用3篇)活动目标:1、仔细观察画面,初步理解故事内容。2、能安静倾听教师、同伴的讲述,学说句式“嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,妈妈”。3、萌发阅读的兴趣,能大胆在集体面前发表自己的想法。

  • 小班语言:小熊醒来吧

    2026-10-24 10:30:30

    小班语言:小熊醒来吧(通用3篇)活动目标:1、感受作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子之间的爱和默契感。2、模仿小动物的声音,并学习作品中的语言“小熊没有醒,还在睡觉”、“哦,妈妈,我睡得好香啊”等。3、理解作品中的事情和人物形象。活动准备:1、课件。

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