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  • 好好玩的蚕豆

    2026-05-09 14:59:54

    好好玩的蚕豆(精选6篇)好好玩的蚕豆[活动目标]1.能根据蚕豆的不同特征学习6的组成。2.能积极参与多种形式的活动巩固新知识。3.在活动中能细心作业,体验合作学习的快乐。

  • 5以内数的口头加减法

    2026-05-09 14:59:24

    5以内数的口头加减法(精选3篇)一、活动目标1.能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。2.发展表象思维。二、重点与难点1.重点:理解加减法的意义。2.难点:用语言表达运算过程。三、材料及环境创设1.材料:塑料小动物,雪花片等物品。

  • 大班全脑数学:组合与构建

    2026-05-09 14:58:54

    大班全脑数学:组合与构建(通用2篇)组合与构建活动目标:1、发展幼儿空间知觉与组合构建的能力。2、培养幼儿主动学习、创造思考、解决问题的能力。3、能和同伴友好合作,共同协商完成操作。4、培养幼儿良好的操作习惯。活动重点和难点:发展幼儿组合构建的能力。

  • 大班数学:数的守恒

    2026-05-09 14:58:24

    大班数学:数的守恒(精选5篇)活动名称:(6以内)数的守恒活动目标能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响,行成数的守恒能力。活动准备海洋背景图一张;小鱼贴板共六个;茶杯、茶盘共六套;玻璃杯2个;碗一个;木珠若干;小玩具若干

  • 数学教案《5的加减》

    2026-05-09 14:57:54

    数学教案《5的加减》(精选2篇)沭阳县实验幼儿园教案设计设计人:万晓玲课题:数学《学习5的加减》(大班)课型:新授设计意图:本学期,大班的孩子已经开始学习数的分合和10以内数的加减了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几乎没有的情况,我将数学的学习融入故

  • 逛超市

    2026-05-09 14:57:24

    逛超市(精选14篇)逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小班数学教案)小班教案逛超市(小

  • 分析图形特征

    2026-05-09 14:56:54

    分析图形特征(通用14篇)活动名称:分析图形特征活动目的:1、能尝试分析和标出图形的各项特征,并能按标出的特征选取图形。2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。活动准备:1、教具:课件图形特征表格,几何图形若干。(附后)2、学具:每人一张记录表格。

  • 大班数学:4的加法

    2026-05-09 14:56:24

    大班数学:4的加法(通用2篇)活动目标:1.能根据画面特征自主探索5的加法,并列出5的加法算式。2.初步理解加法中两个部分数的互换规律。3.在游戏中体验学习数学的乐趣。活动准备:1.5的加法式卡、5的加法图。

  • 大班数学教案——认识球体

    2026-05-09 14:55:54

    大班数学教案——认识球体(精选3篇)一、活动目标:1、培养幼儿探究精神。2、发展幼儿观察力和空间思维能力。3、通过观察比较在操作活动中认识球体的特征。二、活动准备:圆圆世界(内有圆圆的会滚动的物体)白纸,篮子,胶泥,表格40份。

  • 大班数学《5的组成》

    2026-05-09 14:55:24

    大班数学《5的组成》(通用6篇)活动目标:1、激发幼儿学习数学的兴趣。2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。3、引导幼儿探索学习5的组成分解,知道5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1的方法。活动准备:卡通人物图片3张、雪花片玩具数片。

  • 大班数学:玩骰子

    2026-05-09 14:54:53

    大班数学:玩骰子(通用2篇)教学目标:1,学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式.2,发展分析问题的能力.教学准备:大头子两个;小骰子,笔,记录纸,五角星若干.教学过程:一看骰子---小朋友看一下老师手中拿的是什么东西?(小骰子)在哪里看到过?---我们一起来看

  • 大班数学活动:有趣的排序

    2026-05-09 14:54:23

    大班数学活动:有趣的排序(精选2篇)设计意图:大班幼儿对排序(即序列)处于探索的状态,他们在游戏的时候,常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠,玩积木,拼搭玩具等。

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