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《红苹果》教案
2026-04-24 09:49:15《红苹果》教案（精选11篇）小班美术：红苹果绿苹果（含活动反思）【活动目标】1。学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。2。能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。【活动准备】经验准备：有制作纸浆画的经验。物质准备：1。范画苹果一个。2。
小班音乐《小雨点》
2026-04-24 07:33:45小班音乐《小雨点》（通用12篇）教学目标：·理解儿歌内容，学念儿歌。·尝试仿编儿歌，体验下雨时的快乐景象。教学准备：（认知准备）倾听了故事小雨人儿(材料准备)ppt教学过程：一、出示ppt一，引起学习兴趣：·看，谁来了？小雨点爱跳舞，看看今天它到哪些地方去跳
《苹果歌》教案
2026-04-24 07:33:26《苹果歌》教案（精选13篇）设计意图：刚上幼儿园的孩子对歌曲和音乐活动接触地不多，平时在家都是爸爸妈妈爷爷奶奶胡乱教一些社会的流行歌曲或老童谣，对节奏的把握和歌曲情感的处理运用不当。特别对小班幼儿而言，歌词的理解和掌握，是学会一首歌的关键。
《不再麻烦好妈妈》教案
2026-04-24 07:33:14《不再麻烦好妈妈》教案（精选16篇）活动目标：1.在动作的暗示帮助下学唱歌曲，感受歌曲所表达对妈妈的热爱之情。2.大胆创编，能将自己会做的事创编到歌曲的“我会……”处。3.增强自我服务的意识，愿意自己的事情自己做。
《摇篮曲》教案
2026-04-24 07:32:44《摇篮曲》教案（通用12篇）活动目标1.感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感，体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。2.学习用轻柔的连贯的声音有感情的演唱。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
《谁来了》教案
2026-04-24 07:32:25《谁来了》教案（通用13篇）活动目标：1、借助画面的观察理解故事情节，熟悉动物的明显特征。2、在看一看、猜一猜的情景中，尝试用语言完整地表述“物品藏在X色宝宝里”。3、在藏一藏的游戏中感受同种颜色重叠的效果，体验其中的乐趣。
《小鸭的舞》教案
2026-04-24 07:32:11《小鸭的舞》教案（精选5篇）活动目标：1、在引导下能将音乐的感受与生活经验相联系，愿意用动作、符号记录等多种表达方式，将自己的感受表现出来。2、能积极参与欣赏活动，感受音乐活动的乐趣。
《捉小鱼》教案
2026-04-24 07:31:38《捉小鱼》教案（精选6篇）一、鸭子捉小鱼目的：让幼儿熟练掌握10以内数的相邻数。准备：小鸭、小鱼头饰各五个，分别用10以内的双数和单数表明。玩法：场地上画直径10米的圆圈当“水塘”，各选5名幼儿戴头饰扮小鸭和小鱼。
小班音乐律动《小老鼠上灯台》教学设计
2026-04-24 07:31:24小班音乐律动《小老鼠上灯台》教学设计（通用14篇）活动目标：1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。2、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。3、乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
《摇篮曲》教学设计
2026-04-24 07:30:51《摇篮曲》教学设计（精选16篇）北碚区中山路小学孙莉教材分析：《摇篮曲》是奥地利作曲家“歌曲之王”舒伯特的著名代表作之一。歌曲为带再现的两段体结构。第一乐段的两个乐句末终止音外，基本相同。旋律以级进为主，节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨，静谧的气氛。
《不再麻烦好妈妈》教学设计
2026-04-24 07:30:38《不再麻烦好妈妈》教学设计（精选14篇）活动目标：1、学习歌曲，能按节拍唱出o×︳节奏中休止符后的歌词部分。2、探索歌曲前后两部分不同的表现手法，学习为歌曲增编新词。3、看指挥进行领唱、齐唱，注意控制与调节自己的声音，使之与同伴相协调。
《谁来了》教学设计
2026-04-24 07:30:07《谁来了》教学设计（通用2篇）活动目标：1、了解小白兔、狮子、大象的主要特征。2、根据音乐能用动作表演出相应的动物角色。3、乐于参与游戏，体验游戏的快乐。活动准备：多媒体、三张小动物图片；活动过程：1、导入：今天来了这么多客人老师，我们回过头向客人