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《小猫小猫你别吵》教案
2026-04-24 09:55:18《小猫小猫你别吵》教案（精选2篇）音乐《小猫小猫你别吵》目标1能根据歌词创编动作，进行歌表演。2学会关心别人，不吵别人3感受运动身体的快乐。准备音乐磁带。重点能根据歌词创编动作，进行歌表演。过程1、欣赏歌曲。——播放录音，引导幼儿自由地听一听，动一动。
《萤火虫》教学设计
2026-04-24 09:54:47《萤火虫》教学设计（精选16篇）一、作品演唱部分动作建议1-2小节，双手放在头的两侧做握拳、张开的动作。（一拍抓握一次）。3-4小节，用双手做翅膀飞行的动作（一拍飞j下）。5-7沛，双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摆动的动作。（一拍摆动一次）。
《粉刷匠》教学设计
2026-04-24 09:54:17《粉刷匠》教学设计（通用14篇）活动目标：1.感受和表现歌曲的活泼快乐及诙谐情趣。2.能大胆地根据歌词内容与同伴合作表演，体验协调一致的和谐感。3.知道要从小就做个勤劳的孩子。4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。5.愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
《走路》教案
2026-04-24 09:53:46《走路》教案（通用12篇）活动设计背景我发现本班幼儿的语言表达能力不是很好，并且在活动中注意力不是很集中。于是我设计了本活动，让幼儿亲自随着音乐做动作，来体验“飞”“爬”、“跑”、“跳”等动词。
《走路》教学设计
2026-04-24 09:53:16《走路》教学设计（精选12篇）活动目标1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。2、培养幼儿的创造力及平衡能力。3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。4、能根据指令做相应的动作。5、培养幼儿健康活泼的性格。
《快乐恰恰恰》教学设计
2026-04-24 09:52:46《快乐恰恰恰》教学设计（通用2篇）准备：节奏图谱一张、排练好幼儿的表演、打击乐器若干过程：1、出示三个彩色的节奏娃娃，告诉幼儿这三个娃娃的名字就叫恰恰恰。2、教师变魔术，三个娃娃不见了。原来它们飞到小熊家去了。引出小熊一家，请幼儿看它们的表演。
《袋鼠》教学设计
2026-04-24 09:52:16《袋鼠》教学设计（精选11篇）活动目标：1、通过反复感受，初步掌握音乐和动作的关系，音乐和角色形象的关系。2、会听音乐做游戏，体验角色游戏的快乐，能遵守游戏规则。活动准备：录音磁带、袋鼠图片（大、小各一个）、钢琴、幼儿已会听大灰狼的音乐并能做出相应的动
《两只小小鸭》教案
2026-04-24 09:51:46《两只小小鸭》教案（精选6篇）活动目标：1.熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲第二句的节奏，学习自然地边唱边做歌表演动作。2.借助教师的动作提示，较准确地唱亲吻的象声词。3.乐意参与集体演唱活动，体验与同伴说悄悄话的乐趣。4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
《闪烁的星星》教案
2026-04-24 09:51:15《闪烁的星星》教案（通用7篇）教学目标：1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动
《蜜蜂做工》教案
2026-04-24 09:50:45《蜜蜂做工》教案（通用13篇）活动目标：1、学唱歌曲，初步唱清歌词，唱准曲调。2、观察蜜蜂飞舞、采蜜图片的基础上，探索边唱歌边做蜜蜂飞的动作。3、懂得爱护小蜜蜂，学习小蜜蜂，做个爱劳动的好孩子。活动准备：1、在日常生活中观察、认识小蜜蜂。2、PPT课件。
《橘子船》教案
2026-04-24 09:50:15《橘子船》教案（精选8篇）设计思路在“苹果和橘子”的主题开展中，孩子都认识并了解了橘子，并且这个星期还品尝了橘子，但是在过程中，更多接触的是科学方面的内容，如：一个橘子和很多橘子，橘子的外形特点、味道、颜色等。
《小鸡找妈妈》教案
2026-04-24 09:49:45《小鸡找妈妈》教案（精选2篇）活动目标1.培养宝宝听故事的兴趣。2.培养幼儿学说礼貌用语“谢谢”。3.理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。教学重点、难点培养幼儿学说礼貌用语“谢谢”。