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《宋金南北对峙》教案
2026-04-10 02:29:52《宋金南北对峙》教案（精选2篇）（一）创设情境，导入新课。（课件展示）《满江红.怒发冲冠》这首词，师生共同充满激情地朗诵后，提问该词的作者及该词表达了作者一种的怎样的心情。
七年级历史下册第9-11课导学案
2026-04-10 02:29:28七年级历史下册第9-11课导学案（精选2篇）第12课蒙古的兴起和元朝的建立导学案一、学习目标1、了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立过程，以及元朝的政治统治和经济发展情况。掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖恢复和发展农业的主要
探究·活动案例《中国历史》七年级上前言
2026-04-10 02:29:00探究·活动案例《中国历史》七年级上前言（精选2篇）新的课程改革，为改进教学，提高教学质量，提供了不可多得的机遇，同时也给广大教师提出了一系列亟待研究的课题。进入新课程实验之后，教师们深入研究新的《课程标准》，转换思路，改革传统教学模式，使各科教学的局面耳目一新。
洋务运动
2026-04-10 02:28:30洋务运动（通用16篇）通过对本课的学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。学习重点难点：对洋务运动的评价。
第8课中华文化的勃兴学案
2026-04-10 02:28:00第8课中华文化的勃兴学案（精选2篇）【学习目标】通过学习，使学生重点掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。通过观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，培养学生的观察想象和概括能力。
第4课 唐朝的民族关系
2026-04-10 00:16:48第4课唐朝的民族关系（精选2篇）[课标内容]了解唐与吐蕃等民族交往的史实。[教学目标]一、知识与能力唐朝疆域的四至；唐朝与东突厥的关系；唐太宗尊为“天可汗”；松赞干布统一吐蕃；文成公主入藏；金城公主入藏；唐蕃会盟。
第10课 陈胜吴广起义
2026-04-10 00:16:33第10课 陈胜吴广起义（精选2篇）【目标要求】1.识记和理解：记住大泽乡起义的时间、领导人。理解陈胜、吴广起义的历史意义，理解秦朝二世而亡的原因。认识阶级斗争是阶级社会发展的直接动力和人民群众对历史发展的作用。
第19课 江南地区的开发学案
2026-04-10 00:16:04第19课江南地区的开发学案（通用2篇）第19课江南地区的开发学案一、学习目标：1、记忆西晋、东晋的建立。熟记“五胡”及内迁的情况、淝水之战的结果及原因。复述江南经济发展的原因、表现及影响2、让学生了解淝水之战的经过，分析造成战争结果的原因。
第18课先进的科学技术
2026-04-10 00:15:44第18课先进的科学技术（精选2篇）第17课先进的科学技术教学目标知识与能力通过学习，了解中国古代造纸技术的发明与改进，能够简要说明造纸技术对世界文明发展做出的巨大贡献和产生的巨大影响。知道秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗在医学领域做出的杰出成就。
原始的农耕生活，
2026-04-10 00:15:24原始的农耕生活，（通用12篇）第2课【教学设计思路】：在学习了一课的基础上，学生对远古人类的学习有了一定的了解，知道要从距今的年代、生产生活状况等方面来学习。因而本课决定用多媒体辅助教学，采用启发式的谈话法、设计探究问题与学生质疑相结合的方法，激发学
夏商西周的兴亡
2026-04-10 00:14:54夏商西周的兴亡（精选3篇）第二单元国家的产生和社会的变革（5—11课）[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求；其他只要求一般了解。
万千气象的宋代社会风貌教学示例
2026-04-10 00:14:24万千气象的宋代社会风貌教学示例（精选2篇）课题名称万千气象的宋代社会风貌课型新授课时1课时教学目标知识目标了解宋代社会风貌衣、食、住、行、风俗等能力目标收集材料主动学习、探究历史的能力情感价值观通过对过去日常生活的了解，加深学生对民族历史和文化的认同感重点、难点