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《找春天》教学设计
2026-04-22 14:56:15《找春天》教学设计（精选16篇）第二课时〖教学目标〗在仔细品读课文的基础上能够有自己对于美的理解，并且能够在理解课文的基础上背诵课文。〖教具准备〗春天画面的图片。〖教学重点〗在体验课文的同时有自己对于美的理解。
《好饿的小蛇》教学设计
2026-04-22 14:55:45《好饿的小蛇》教学设计（精选15篇）活动目标：1、初步理解故事，感受、理解小蛇吃各种水果身体变形的故事情节。2、学习用恰当的词汇描述物体的颜色与形状，乐意表述自己的观察、猜测与想象。3、感受故事幽默、滑稽的氛围，初步体验趣味阅读的快乐。
《喇叭花电话》教学设计
2026-04-22 14:55:15《喇叭花电话》教学设计（通用12篇）目标：1、理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。2、能大胆地表述自己的想法。3、体验交流沟通的快乐。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。5、感知故事中象声词运用的趣味性。
《刷牙歌》教案
2026-04-22 14:54:45《刷牙歌》教案（精选14篇）活动准备：1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。活动过程：1、复习歌曲《小手歌》。（1）齐唱歌曲。（2）为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。3、学唱歌曲。
《啊呜》教案
2026-04-22 14:54:15《啊呜》教案（通用13篇）活动目标：1、观察图片中发生的事件，能大胆想象和表述。2、按声音提示，进行手口一致的点数。活动准备：PPT、蛋糕、橡皮泥活动过程：一、导入故事，引起兴趣：师：今天我们一起来听一个有趣的故事，故事的名字叫
《刷牙歌》教学设计
2026-04-22 14:53:45《刷牙歌》教学设计（精选12篇）教案目标：1、熟悉歌曲旋律，理解歌词内容，学习边唱边用动作表演。2、在间奏处，创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。3、体验牙齿健康和快乐的情感。教案准备：1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。
《啊呜》教学设计
2026-04-22 14:53:15《啊呜》教学设计（精选15篇）活动目标：1、在猜疑、想象的过程中理解故事内容。2、学习词：又大又圆、雪白雪白、血红血红及短句“，啊呜啊呜真好吃”。活动准备：课件幼儿操作材料：在房子上贴上可以让幼儿取下操作的很多相似色彩的蔬菜、水果、点心小图片。
《秋叶飘》教案
2026-04-22 14:52:45《秋叶飘》教案（精选17篇）活动目标：1、初步理解散文内容，感受作品的趣味性。2、进一步加深对秋天树叶飘落自然现象的认识，感受秋天的美。3、学习词汇：飘落，爬，躺，坐，游，藏等。4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。5、加强幼儿的安全意识。
《小鸡过河》教案
2026-04-22 14:52:15《小鸡过河》教案（通用14篇）活动目标：1、了解故事《小鸡过河》，学习礼貌用语以及词组：宽宽的、窄窄的。2、引导幼儿做一个懂礼貌、聪明能干的孩子。3、愿意积极表现自己，体验成功的快乐。4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
《小鸡过河》教学设计
2026-04-22 14:51:45《小鸡过河》教学设计（精选12篇）活动目的：1、幼儿在扮演游戏里的角色中，学会想象、思考、理解游戏的内容，发展幼儿创造性思维能力。2、幼儿能按照游戏情节的发展初步学会创编故事。3、懂得当同伴有困难时应热心帮助的道理。教学重点：小鸡们讨论过河的方法。
《猜猜我是谁》教案
2026-04-22 14:51:15《猜猜我是谁》教案（精选17篇）玩法：全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：是谁敲我的门呀？敲门的幼儿说：是我，猜猜我是谁？如幼儿猜不出，可再问：你是什么人？答：我是你的好朋友。
《猜猜我是谁》教学设计
2026-04-22 14:50:45《猜猜我是谁》教学设计（通用16篇）教学目标：1、通过学习，发现、表现背面人物头部的美感，进一步学习写生及线造型的方法，培养学生的`观察能力、线造型能力及画面的组织能力。2、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。