数学教案
Hot article
- 数学教案03-31数学教案－1．混合运算
- 数学教案04-01第五册毫米、分米的认识
- 数学教案04-01口 诀 求 商
- 数学教案04-06理论依据或意图
- 数学教案04-02《2，5的倍数的特征》教案
- 数学教案04-02《三角形面积的计算》教案
- 数学教案04-04数学教案－二次根式的加减法
- 数学教案03-31两位数减两位数口算
New article
《圆的认识》 说课稿
2026-04-03 05:03:54《圆的认识》说课稿（精选13篇）一、说教材1、教学内容：本节课的教学内容是人教版数学第十一册第四单元《圆》的第一节内容《圆的认识》，主要内容有：用圆规画圆、了解圆各部分名称、掌握圆的特征等。
“扇形统计图”教学设计
2026-04-03 05:03:34“扇形统计图”教学设计（精选10篇）一、复习引新1、复习旧知提问：在简单的统计里我们学习过哪些知识？其中条形统计图和折线统计图各有什么特点？2、引入新课出示一组事先收集的在报刊、杂志、网络等出现的扇形统计图，说明：这些也是一种统计图，叫做扇形统计图。
《长方体和正方体的表面积》教学设计
2026-04-03 05:03:12《长方体和正方体的表面积》教学设计（通用16篇）一、创设情境，提出问题师：出示一个长方体的礼品盒。问这个礼品盒是什么形？（长方体），长方体、正方体各有什么特征？师：新年到了，老师想把这个礼品送给我一个长辈，我想要把这个礼品盒包装一下，你们能帮我算一算老师至少要准备多少
《整数》导学案
2026-04-03 05:03:02《整数》导学案（精选2篇）课题：小数乘整数学习内容：五年级上册第68～69页例1及相应的“试一试”“练一练”，练习十二第1～3题。学习目标：1、在具体情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。
六年级数学下册《圆柱的体积》导学案北师大版
2026-04-03 05:02:54六年级数学下册《圆柱的体积》导学案北师大版（精选16篇）教学目标1.了解圆柱体体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。2.经历探索圆柱体积计算方法的过程，掌握圆柱体积的计算方法，能正确计算圆柱的体积，并会解决一些简单的实际问题。
《圆的面积》说课稿
2026-04-03 05:02:41《圆的面积》说课稿（精选14篇）本节课我教授的内容是六年级上册第五单元第三小节的内容圆的面积，本课是第一课时。教学目标是：让学生经历探索圆的面积的计算公式，掌握圆面积的`计算公式，能够利用公式进行简单的圆面积的计算。
圆锥的体积 教学设计
2026-04-03 05:02:21圆锥的体积教学设计（通用15篇）教学目的:1、使学生掌握圆锥体积的计算公式,会用公式计算圆锥的体积,解决日常生活中有关简单的实际问题。2、让学生经历猜想验证,合作探究的教学过程,理解圆锥体积公式的推导过程,体验转化的思想。
数的运算
2026-04-03 05:01:55数的运算（精选13篇）第一课时四则运算的意义和法则教学要求：通过要求，使学生进一步理解四则运算的意义、四则运算的法则，进一步理解它们的联系，能正确、熟练地进行四则计算。
百分数的意义和写法教案
2026-04-03 05:01:45百分数的意义和写法教案（精选7篇）教学目标：1、理解百分数的意义，体会百分数在实际应用中的广泛性，并能正确地读写百分数。2、在教学百分数和分数的联系和区别时，培养学生的分析比较能力。教学重点：使学生正确理解百分数的意义。
《倒数的认识》课堂导学设计
2026-04-03 05:01:35《倒数的认识》课堂导学设计（通用17篇）分析《倒数的认识》是人教版小学数学六年级上册第二单元中的内容，是学生学习了分数乘法的意义及应用题之后的内容，为学习分数除法的意义及计算法则打基础，分数除法经常要转化成分数乘法进行计算，转化需要倒数的知识。
小数、分数、百分数和比导学案
2026-04-03 05:01:25小数、分数、百分数和比导学案（精选3篇）课题：小数、分数、百分数和比（北师大版六下58-62页）课型：新授学案教案活动一1、请同学们剪一张长方形纸条，并以它的长度为单位测量周围物体的长度。
六年级数学下册 第一单元《负数》作业优化设计
2026-04-03 05:01:16六年级数学下册第一单元《负数》作业优化设计（通用14篇）一：预习作业游戏感知负数（1）同桌两人玩石头、剪刀、布的游戏，赢者得到5分，输者倒扣5分，平局记0分。将每次的分数记在计分表上。（2）听信息，独立思考，选择喜欢的方式，把听到的信息准确、简介的表示出来。